جستجوی عبارت اینده رسانه ای چ مزایا و چالش هایی خواهد داشت


سواد رسانه ای چیست؟ یونس شکرخواه سواد رسانه ای چیست؟سواد رسانه ای یک نوع درک متکی بر مهارت است که می توان براساس آن انواع رسانه ها را از یکدیگر تمیز داد، انواع تولیدات رسانه ای را از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد . به نظر من هدف اصلی سواد رسانه ای می تواند این باشد که بر اساس آن بتوان محصول نهایی یک رسانه را از این جنبه شناخت که آیا بین محتوای یک رسانه به مثابه یک محصول نهایی با عد اجتماعی رابطه ای وجود دارد یا خیر . سواد رسانه ای آمیزه ای از تکنیک های بهره وری مؤثر از رسانه ها و ب بینش و درک برای تشخیص رسانه ها از یکدیگر است. [سواد رسانه ای در فصلنامه رسانه ] در واقع اگر زمانی به نقطه ای از تعارض با یک رسانه برسیم، سواد رسانه ای می تواند مانع قطع ارتباط با رسانه شود و ارتباط با رسانه های متفاوت و تبدیل رابطه ی ویه و انفعالی به یک رابطه فعال تر را توصیه کند .

در کشورما ، برخی ا ز رسانه ها، به ویژه رسانه های تی ، دست به پخش و نشر برنامه هایی می زنند ، که به گونة بسیار ناشیانه و شعار ی ، به رفع خشونت می پرداز ند. این برخورد شعاری رسانه ها در مورد پخش برنامه هایی به منظور کاهش خشونت، ذهن مخاطبان را متوجه آن روی دیگر سکه می نماید و بیش از این که به کاهش خشونت کاری کرده باشند، به افزایش آن کمک می کنند.

این جریان چالش و چالش بازی یعنی چی ؟؟؟ هر چیزی رو باید چالید ؟ هر روز آدم یه چالش جدیده . دیگه چه نیازی به این چالش های مس ه ی مجازی هست ؟ یه روز چالش سطل آب یخ ، یه روز چالش ع سیاه و سفید ، یه روز چالش سد روز خوش حالی ، حالا هم چالش مانکن ! کاش یکی هم چالش کار ، سازنده بودن و آدم بودن رو راه مینداخت تا ملت از سر بی کاری نرن سراغ این چالش ها ...

در رسانه های مجازی ( شبکه های اجتماعی و وبلاگ ها و ...) افراد چندان به عرف پایبند نیستند همین امر باعث می گردد انتشار تصاویر، حرفها و رفتار های غیر عرفی از این شبکه ها نشات بگیرد. از سوی دیگر عرف جامعه را چیزی جز باورها، رفتارها و منش افراد یک جامعه نمی سازد بنابراین زمانی که این فاکتور ها تحت تاثیر عواملی مثل فضای مجازی یا رسانه تغییر کند کم کم عرف جامعه نیز دچار دگرگونی خواهد شد. زمانی که عده زیادی ذیل یک تصویر یا مطلب غیر اخلاقی کامنت می گذارند یا آن را می پسندند! خود به خود قبح مطرح نمودن این قبیل مسایل در جامعه فرو می ریزد و افراد در بی اخلاقی شریک می شوند. گسترش اخبار کذب، دری و افشای مسایل خصوصی، انتشار تصاویر و های شخصی و خانوادگی افراد نیز از چالش هایی است که در فضای مجازی رایج است. مانند هر چالش اخلاقی دیگر، وقتی افراد جامعه با رفتار خود متضمن اخلاق در فضای مجازی نباشند خود به خود پای قانون به میان آمده و پیامد آن کاهش و حتی ورود حکومت به حریم شخصی افراد است. منبع: http://javadifard. /

به طور خلاصه می توان گفت: مزایای رسانه ها: 1.ارتباط جهانی 2.اشتراک علایق 3.اشتراک لحظه ای اطلاعات 4.تبلیغات رایگان 5.سرعت بالای انتشار اخبار 6.صرفه جویی در زمان معایب رسانه ها: 1.کم شدن و در معرض خطر قرار گرفتن روابط چهره به چهره 2.جعل هویت و کلاهبرداری 3.اتلاف کننده زمان 4.به خطر افتادن حریم شخصی

تهران - ایرنا - رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی افزون بر وظیفه ذاتی خود یعنی انتشار و انعکاس اخبار و واقعیات جامعه، کارکرد متفاوتی در تبیین چالش ها و آسیب های اجتماعی نظیر خشونت دارند. به گزارش خبرنگار فرهنگی ایرنا، اکنون کمتر جامعه ای اعم از توسعه یافته، رو به توسعه و عقب مانده را می توان یافت که از خشونت به عنوان یک آسیب اجتماعی در امان باشد، اما این جوامع هر کدام به تناسب ظرفیت ابزارها و توانایی های خود به مهار، کنترل و رفع آن اقدام می کنند. کارشناسان و آسیب شناسان اجتماعی، همواره از «خشونت» به عنوان یکی از سرفصل های تهدید کننده جوامع بشری یاد کرده و معتقدند، گسترش این پدیده، اجتماعات بشری را در آینده با خطر مواجه خواهد ساخت. از سوی دیگر کارشناسان علوم ارتباطات با تاکید بر نقش رسانه و وسایل ارتباط جمعی در جوامع مختلف، ضرورت بهره مندی از این ابزار را برای غلبه بر این چالش اجتماعی لازم دانسته و به آن اذعان کرده اند. اما ورود رسانه و ابزار جمعی به انتشار و انعکاس اخبار خشونت به عنوان موضوعی انساز ساز، محل بحث های متفاوتی بوده است.

این چالش رو دوست دارم خخخخ اینکه فقط برای اقای میم سوال شده بود جالب بود. بقیه براشون هیچ اهمیتی نداشت من و سه تا از دوستای گلم که همیشه باهمیم یه چالش راه انداختیم و عهد بستیم باهم که تا یه مدت معلومی پروفایلمون حلقه باشه. واکنشای جالبی داشت و من اینو فهمیدم که برای هیچ اهمیتی ندارم. برای همین همه رو بطور کل از زندگیم حذف هیچ براش مهم نبود که من چرا اینکارو حتی خانواده خودم!!!

http://www.irna.ir/qom/fa/news/82179771/ ** نقدپذیر باشیم بهمن اطمینان خبرنگار خبرگزاری (ایرنا) مرکز قم نیز گفت: رسانه ها چنان امروز در تار و پود زندگی بشر رخنه کرده و فضای اجتماعی را تحت تاثیر قرار داده است که بسیاری از مردم آن را جزء لاینفک زندگی خود می دانند، گروهی نیز بر این باورند که میزان تاثیرگذاری رسانه بر زندگی انسان نامحدود است و هر روز با وضعیت سرسام آوری، زندگی انسان ها و جامعه بشری را تحت تاثیر قرار می دهد و در این میان خبرنگار به عنوان بازیگر اصلی این فضا نقش بسیار مهم و تعیین کننده ای برعهده خواهد داشت. وی افزود: شغل خبرنگاری در حقیقت یک کار بسیار سخت و طاقت فرسایی است و برای انی که علاقه ای به این حرفه نداشته باشند بسیار سخت تر و ملال آور خواهد شد، در این فضای پرتاثیر رسانه، خبرنگار بدون انگیزه زود خسته و به روزمرگی مبتلا خواهد شد، و برای موفقیت هر رسانه، حمایت مطلوب از قشر خبرنگار ا امی است. وی تاکید کرد: از سوی دیگر برای این که رسانه و خبرنگار به روزمرگی و بی انگیزه ای مبتلا نشود مهم تر از امکانات مادی، آن است که فضای اجتماعی درک متقابلی از کار خبر و خبرنگاری داشته باشد، یعنی مسئولان خود را در برابر رسانه و خبرنگار پاسخگو بدانند، متاسفانه گاهی برخی مسئولان نقدناپذیر، حس خستگی را در وجود خبرنگار تزریق می کنند. اطمینان گفت: از سوی دیگر برخی دستگاه ها درک درستی از فعالیت های خبری و خبرنگاری ندارند و گاه به رسانه و خبرنگار به عنوان یک ابزار نگاه می کنند و گویا خبرنگار باید مطابق سلیقه و شه آنها عمل کند در صورتی که اگر نقد از خبرنگار گرفته شود دیگر رمقی برای رسانه و خبررسانی باقی نخواهد ماند. وی افزود: اینجاست که رسانه و خبرنگار باید عزت و اقتدار رسانه ای خود را حفظ کند و در این عرصه تنها رسانه ای موفق خواهد بود که خود را مستقل و به صورت واقعی تبلور افکار عمومی و واقعی مردم بداند. وی گفت: هر چند حضور افراد خبرنگارنما در این عرصه حساس و مهم، گاه عزت خبرنگاری را با چالش مواجه می کنند ولی رسانه های تاثیرگذار با حفظ استقلال خود، می توانند فضای نقد را توسعه دهند و مسئولان را ناچار به پاسخگویی نمایند. اطمینان اظهار کرد: شهر مقدس قم به عنوان یک شهری که در عرصه اخبار به ویژه در حوزه سرآمد کشور و از رسانه تاثیر پذیرفته است به گونه ای که فعالان عرصه رسانه به خوبی می دانند فضای این شهر مقدس از نظر ، پیشرفت های اقتصادی و عمرانی، ورزشی و غیره هر روز رو به تکامل می باشد.

اگر ما بخواهیم بحث مدیریت رسانه را داشته باشیم ، در ابتدا باید بدانیم که رسانه و سازمان رسانه ای چیست ؟ چه سازمان رسانه ای مد نظرمان است و بعد از آن به سراغ نوع مدیریت این رسانه ها برویم و باید اول رسانه و سازمان رسانه ای را بشناسیم . مدیریت و سازمان لازم و م وم همدیگرند . یعنی مدیریت بر یک نوع سازمان و حالا از نوع رسانه ای باید آن سازمان را شناخت . سازمانی که متفاوت با سازمانهای دیگر است و ویژگیهای خاصی دارد .

چندی است که موضوع «لایحه قانون انتشار رسانه ها» از سوی وزارت ارشاد به ت جهت طرح در مجلس شورای ی مطرح شده است. لایحه ای که با طی مراحل خود جایگزین قانون مطبوعات فعلی شود. این لایحه شمول رو مه ها، نشریات الکترونیک برخط و غیر برخط را داراست و تنها رادیو و تلویزیون سنتی را مستثنی کرده است. مروری بر مفاد طرح مزبور و بررسی پیشینه موضوع تاسیس رادیو و تلویزیون خصوصی در ایران و بعدها ظهور رسانه های دیجیتال و توسعه رسانه های اجتماعی بر بستر وب چالش های اساسی را پیش روی قانونگزاران و مجریان تی فراهم آورده است. در ادامه یادداشتی مبنی بر توجه دادن به چالش های این طرح پرداخته شده است. موضوع تاسیس رسانه های دیجیتال و شبکه های خصوصی تلویزیون در کشور به مذاکرات مجلس هشتم می رسد. از آنجا که سازمان صدا و سیما موضوع انتشار را حق و انحصار خود می دانست، و از سوی دیگر تندباد حوادث فناورانه آنچنان سرعت ویرانگری داشت که صدا و سیما و مجلس نشینان مدتی مبهوت این تحولات بودند. طرح مزبور در کمیسیون فرهنگی نیز پیشرفتی نداشت. ورود شبکه های اجتماعی که خود بنیان انواع رسانه های اجتماعی بر بستر وب را بنا نهاد. بزرگترین چالش محوری مدیریت رسانه های نوین به حساب می آید. در طرح پیشنهادی «لایحه قانون انتشار رسانه» نکته مغفول مفهوم «چند رسانه ای شدن رسانه» می باشد. حدود دو دهه است که در کشور بهره گیری از بستر وب با هدف انتشار متن، ع ، صدا و تصویر گسترش پیدا کرده است. بر همین بستر و بسادگی میتوان رادیو را گوش کرد و در قاب کوچکتر تصاویر تلویزیون را مشاهده کرد. نکته در اینجاست که آیا انتشار صدا و تصویر بر بستر وب از قوانین مصوب کشوری تبعیت می کند؟ تبصره ذیل ماده 1 تکلیف رادیو و تلویزیون سنتی را مشخص کرده و آن را از شمول این طرح مستثنی کرده است. اما تولد و فعالیت نسل تازه رسانه ها بر بستر وب به شایستگی مورد عنایت قرار نگرفته است! تولید محتوای آنلاین vodیا شاید به عبارت دقیق تر «ویدیو کلوپ های اینترنتی» که در قالب vod تعریف می شوند و رسانه تلویزیون اینترنتی را به وجود آورده است، مورد توجه طرح نیست. این قالب به سرعت در دنیا و ایران در حال گسترش است. ایضا گرایش قاطبه رو مه نگاران حرفه ای با کاهش فعالیت شان در فضای نوشتاری، به تولید برنامه های ویدیویی و شنیداری(پاد ت) بوده است. تلویزیون اینترنتی یا iptv و موضوع رگولاتوری و تنظیم مقررات محتوای دیجیتال و وابستگی این شبکه ها به شبکه ارسال که از چالش های چند ساله اخیر بوده است، مورد بررسی طرح نبوده است. حال آنکه یکی از انواع سرویس های این سامانه میتواند نوع رو مه های الکترونیک نیز باشد. و سوال اساسی وضعیت نشر محتوای دیجیتالی از نوع صدا و تصویر به صورت زنده در فضای وب چگونه است؟ مواردی از این دست چالش های پیش روی لایحه مورد اشاره است، که نیازمند بررسی و مداقه کارشناسی بیشتر است.

رسانه را ما ابزار و وسیله می دانیم و اکثر کارهای مدیریت رسانه ای که انجام شده است ، رسانه را یک ابزار و یک ظرف می داند یعنی آن رویکردی که تعریفش از رسانه این است که رسانه ظرفی است که ما هر چه مظروف داشتیم در این ظرف می ریزیم و مظروف ما شکل این ظرف را خواهد گرفت . ما به این تعریف و به این فلسفه پایبندیم چرا که اکثر کارهای مدیریت رسانه ای که شده ، تعریفشان از رسانه همین است . رسانه وسیله ای برای نقل و انتقال اطلاعات که می تواند این اطلاعات به طور کلی شامل اخبار ، شامل بخشی از آموزش و ممکن است کارکرد سرگرمی رسانه باشد . رسانه وسیله ای است برای نقل و انتقال این اطلاعات به طور اعم و ایده ها و افکاری که در جامعه وجود دارد . رسانه را ما یک واسطه عینی و عملی در فرآیند برقراری ارتباط می دانیم . گفتیم که رسانه یک واسطه عینی و عملی در فرآیند برقراری ارتباط است . ارتباط انسانها در قدیم گرچه چهره به چهره بود ، چون جوامع کوچک بودند ولی هر چقدر این جوامع بزرگ تر شدند ما نیاز پیدا کردیم به ابزاری که واسطه ارتباط ما به سمت دیگران و این ارتباط را تسهیل ند .

اسیر شدن در دام فضای مجازی بی حوصلگی در کتابخوانی را به دنبال دارد بی اقبالی و سردی نسبت به کتاب و کتابخوانی خاصه میان جوانان از ابعاد و عوامل بسیاری برخوردار است. هر کوششی در این میان برای شناسایی این عوامل، گشاینده راهی خواهد شد که بتوان چاره های موثری برای رشد کتابخوانی جست و جو کرد. مهم آن است که نباید جامعه فکری و روشنفکری سپر بیندازد و از چاره جویی عقب بنشیند. جوانی که غرق در بازی های رایانه ای و رسانه هایی مانند وایبر و واتس آپ و امثال آن است و کارش در کاربرد این وسایل از تفریح و سرگرمی فراتر می رود و به نوعی از اعتیاد و دلبستگی و اشتغال دائم بدل می شود، دیگر یک کاربر عادی محسوب نمی شود. چنین فردی در جبر و چنبره رسانه های مجازی اسیر می شود و منطق آنها ذهن مصرف کننده را شکل می دهد. سرعت خواهی و تنوع طلبی ذهن کاربر، قدرت تخیل و توان بازسازی استدلال و دنبال یک موضوع منسجم در زمانی نسبتا بلند را دچار رکود و فرسایش می کند. کاربر معتاد به تجهیزات و رسانه های دیجیتالی در برابر رسانه کتاب تنگ حوصله است و کتاب برایش جذاب نیست. اگر چنین شخصی مجبور به تحمل فضایی مانند رسانه کتاب باشد، دچار خواب آلودگی و خمیازه می شود. یعنی ارتباطش با محیط کتاب قطع می شود.

رسانه ها را به شکلهای مختلفی تقسیم بندی کرده اند و به عنوان مثال : 1- رسانه های میان فردی : مثل تلفن ، موبایل 2- رسانه های گروهی : خاصیت توده ای بودن را ندارد و نامتجانس بودن مخاطب را ندارد . رسانه مدنظرمان یک گروه خاص محدود است مثل جامعه پزشکان ، جامعه ان . اگر برای این گروه نشریه ای چاپ شود ، این رسانه به گروه خاصی تعلق دارد . 3- رسانه های جمعی : مثل رادیو تلویزیون دسته دیگری ازرسانه ها : 1- رسانه های دیداری : تلویزیون ، سینما 2- رسانه های شنیداری : رادیو

بیست و دومین نمایشگاه مطبوعات و خبرگزاری ها درست یک ماه دیگر برگزار می شود. به گزارش ایسنا، با قطعی شدن مصلی تهران به عنوان محل برگزاری بیست و دومین نمایشگاه مطبوعات و خبرگزاری ها، این رویداد رسانه ای از 14 آبان ماه به مدت یک هفته بر پا می شود. مهلت ثبت نام قطعی نمایشگاه به پایان رسیده است و در نهایت بیش از 10 هزار متر مربع به نام رسانه های متقاضی ثبت شد. زمان جانمایی الکترونیک هم ۲۵ مهر از طریق وب سایت نمایشگاه اعلام شده است. سقف متراژ گروه های متقاضی حضور در نمایشگاه برای موسسات مطبوعاتی و خبرگزاری های عمومی 96 متر، رو مه ها، عمومی و خانواده، دین و شه، آموزشی تخصصی 48 متر و رسانه های فرهنگی هنری، اقتصادی، کودک و نوجوان، استانی و منطقه ای 24 متر تعیین شده است. امسال علاوه بر حضور موسسات مطبوعاتی که هر کدام با بیش از سه رسانه در نمایشگاه حضور دارند، برای نخستین بار، به رسانه هایی که بنابه دلایل مختلف درخواست حضور در یک غرفه را داشتند، امکان ثبت نام داده شد و بسیاری از رسانه های ما امسال مهمان غرفه های یکدیگر هستند به طوری که در نمایشگاه امسال، غرفه هایی با حضور 4 تا 7 رسانه خواهیم داشت که به نام یک رسانه ثبت نام د. رسانه های حاضر در نمایشگاه امسال برای برگزاری حدود 200 نشست اعلام آمادگی کرده اند و دفتر مطالعات و برنامه ریزی رسانه ها 20 نشست تخصصی و کارگاه آموزشی ب ا خواهد کرد. پس از تردیدها بریا برگزاری نمایشگاه در مصلی یا شهر آفتاب، در نهایت مانند سال های قبل نمایشگاه در مصلی و در دو طبقه ب ا می شود. احتمال جانمایی وی آی پی اصلی و گروه - اقتصادی در طبقه دوم وجود دارد. به گزارش ایسنا، بالغ بر 800 رسانه امسال در قالب 700 غرفه در نمایشگاه حضور خواهند داشت. بیست و دومین نمایشگاه مطبوعات 14 تا 21 آبان ماه در مصلی تهران برگزار می شود.

چالش های نگارش فارسی در رسانه ها: از سیاست زدگی تا رسانه آویزی کارشناسان رسانه در نشست تخصصی «بررسی چالش های نگارش زبان فارسی در رسانه ها» که صبح امروز ١١ دادماه در دفتر مطالعات و برنامه ریزی رسانه ها برگزار شد از مشکل های به کارگیری زبان فارسی در رسانه های نوشتاری و دیداری سخن گفتند. نشست «بررسی چالش های نگارش زبان فارسی در رسانه ها» با حضور سید فرید قاسمی، پژوهشگر تاریخ مطبوعات، فریدون صدیقی، کارشناس علوم رسانه ای، حمیدرضا مدقق کارشناس رسانه و علیرضا حسینی پاکدهی عضو هیات علمی دانشکده ارتباطات علامه طباطبایی، ظهر امروز در دفتر مطالعات و برنامه ریزی رسانه ها برگزار شد. رسانه آویزان، نگارش را منحرف کرده اند سید فرید قاسمی با اشاره به تحت تاثیر قرار گرفتن زبان فارسی در رسانه ها در دوره های گوناگون گفت: نثر رو مه نگارانه در ایران از سال ١٢١٥ تا به امروز در حدود ١٨٠ سال ادامه داشته است که طی این مدت همواره در دوره های گوناگون تحت تاثیر سلیقه های مختلف قرار گرفته است. وی ادامه داد: در دوره ای که رو مه ها چاپ سنگی می شد این سلیقه را در نگارش زبان فارسی، خوشنویسان اعمال می د. در دوره چاپ سربی حروف چین ها در شکل صوری و محتوایی زبان فارسی در مطبوعات اثر می گذاشتند و بسیاری از واژه هایی که بعد به صورت غلط مصطلح مطرح شد حاصل این دوره است. قاسمی افزود: پس از آن که حروف نگاری رایانه ای باب شد، این کم دقتی بیشتر شد و بعد از گسترش شبکه های مجازی و پدید آمدن شهروند خبرنگاران نیز کار به جایی رسید که می توان گفت «آن قدر کشته فزون شد که کفن نتوان کرد». این پژوهشگر تاریخ مطبوعات گفت: ما در رسانه های نو دو نوع پیام نگار داریم؛ یکی رسانه نگار و دیگری رسانه آویز، رسانه آویزان انی هستند که آویزان مطبوعات شده اند و آن را به انحراف کشیده اند. رسم الخط ی ان نداریم حمیدرضا مدقق نیز در این نشست گفت: ما در کتاب های تحصیلی آموزش و پرورش نیز رسم الخط ی انی نداریم، از این رو است که در یک کتاب آموزش و پرورش یک واژه سر هم نوشته می شود و در کتاب دیگر جدا. این دوگانگی و تعارض ها نخستین مشکل زبان فارسی در رسانه ها به شمار می رود. وی افزود: دیگر مشکل این که، انی که وارد عرصه رسانه می شوند باید از ذوق ادبی بهره مند باشند اما ما در این عرصه و نیز در دانشکده های ارتباطات انی را داریم که حتی فرق بین جمله و عبارت را نیز نمی دانند. پس چگونه ما می خواهیم در چنین شرایطی وارد بحث آموزش زبان فارسی در رسانه ها شویم. رسانه ها باید در پی پاسخ به نیاز مخاطبان باشند دیگر کارشناس حاضر در این نشست فریدون صدیقی کارشناس و فعال رسانه ای بود و گفت: کار رو مه ت یب زبان و ادبیات است؛ از همین رو است که مطلب های گذری و سطحی را می گویند که رو مه ای نوشته شده است، این بدین سبب است که رو مه و به طور کلی رسانه در وهله نخست باید به نیاز مخاطب پاسخ دهد، مخاطب به دنبال سرگرمی است و پس از آن می خواهد از اخبار مطلع شود؛ در درجه سوم است که مخاطب به دانش افزایی خویش نیز فکر می کند. وی افزود: باید در بحث نگارش رسانه ای به مخاطب نیز توجه کرد و نیاز او را در نظر گرفت اما این نباید سبب شود که نادانی و ندانسته های خود را به نام خلاقیت جا بزنیم و توجیه کنیم. به بهانه سرعت اجازه نداریم مطلب غلط تحویل مخاطب دهیم علیرضا حسین پاکدهی، نیز در این نشست درباره مشکل های زبان فارسی در رسانه ها گفت: پدیده سیاست زدگی در رسانه ها سبب شده انی که به خدمت گرفته می شوند براساس همسو بودن با رسانه مورد نظر پذیرش شوند، این در کنار نگاه تجارتی حاکم در رسانه ها موجب شده که به تخصص افراد کوچک ترین توجهی نشود. وی افزود: همین گردن نهادن به تخصص، مشکل دیگری است که رسانه ها دچار آن هستند زیرا هر هر طور که دلش می خواهد زبان را به کار می برد و هیچ توجهی نیز به تخصص نمی شود و این ناآگاهی را با بلاغت و خلاقیت توجیه می کنند. اما متاسفانه این جرات نیز در میان افراد وجود ندارد که به کم دانشی و بی دانشی خود اعتراض کنند از این رو اغلب نادانی های خود را به گردن زبان و خط می اندازند و می گویند خط فارسی مشکل و محدودیت دارد. پاکدهی اضافه کرد: این در حالی است که باید توجه داشت محدودیت خط منحصر به زبان و خط فارسی نیست، چرا که همه خط ها و زبان های دنیا دارای محدودیت هستند به طور کلی در رابطه نیاز مخاطب و رسانه ها این را هم باید در نظر گرفت که هیچ گاه هیچ مخاطبی به ما اجازه نداده به بهانه سرعت در کار، مطلب غلط و نادرست به او تحویل دهیم زیرا نادرستی محتوایی یا نگارشی مطلب یک رسانه موجب از دست رفتن اعتماد مخاطب نسبت به آن رسانه خواهد شد.

. رسانه های شخصی و خصوصی که در ظاهر از نظام پروپاگاندا خارج هستند با بند هایی نامریی در همان نظام یا نطامی موازی آن باقی مانده اند. انی که در ،وبلاگ ها یا فضاهایی از این دست مینویسند تا چه اندازه در جهت گیری ها و زاویه ی دید مستقل و قائم به خویش اند؟ تصور من از عموم رسانه های خصوصی ، معجونی از قلم هایی است که در نظامی شبیه به نظام مد راکد و منفعل شده اند.و کماکان توسط رسانه های جمعی کنترل و ی میشوند.این ها مقدمه ی بحثی است که قرار است به طور جامع به آن بپردازم...

می توان توقع داشت انتخاب آقای ترامپ خیلی به نفع جبهه روسیه و ایران در معادلات منطقه ای و جهانی باشد چون قطعا با تعامل سازنده امکان حل و فصل جنگ های منطقه و جهان مخصوصا جنگ و اختلافات در اکراین متصور خواهد بود. در مجادله انتخاباتی ایالات متحده ایران رسانه های ایران طرف آقای ترامپ را گرفته بود و رسانه های کشورهای عرب حوزه خلیج فارس طرف خانم کلینتون.

رسانه ها و وسایل ارتباط جمعی افزون بر وظیفه ذاتی خود یعنی انتشار و انعکاس اخبار و واقعیات جامعه، کارکرد متفاوتی در تبیین چالش ها و آسیب های اجتماعی نظیر خشونت دارند. کارشناسان و آسیب شناسان اجتماعی، همواره از «خشونت» به عنوان یکی از سرفصل های تهدید کننده جوامع بشری یاد کرده و معتقدند، گسترش این پدیده، اجتماعات بشری را در آینده با خطر مواجه خواهد ساخت.از سوی دیگر کارشناسان علوم ارتباطات با تاکید بر نقش رسانه و وسایل ارتباط جمعی در جوامع مختلف، ضرورت بهره مندی از این ابزار را برای غلبه بر این چالش اجتماعی لازم دانسته و به آن اذعان کرده اند.اما ورود رسانه و ابزار جمعی به انتشار و انعکاس اخبار خشونت به عنوان موضوعی انساز ساز، محل بحث های متفاوتی بوده است.برخی با تاکید بر نقش فراگیر رسانه و وسایل ارتباط جمعی، بر این نکته تصریح دارند که باید برای رفع خشونت در جامعه، این ابزار به میدان آمده و واقعیات شوم آن را بی و آشکار و در جهت روشنگری افکار عمومی بیان کنند. منبع: ایرنا

مراسم بزرگداشت و یادواره ی رسانه، یازدهمین سالگرد ی سانحه هوایی ، در بهشت زهرا برگزار می شود. به گزارش روابط عمومی رسانه ملی، مراسم یازدهمین سالگرد ی سانحه هوایی c130 اصحاب رسانه و ایران و گرامی داشت یاد و خاطره این ی گرانقدر با حضور مسئولان و مقامات لشکری و کشوری و خانواده معظم این برگزار می شود. این مراسم روز پنجشنبه 11 آذر ساعت 14 در قطعه 50 بهشت زهرا آغاز خواهد شد .

سواد رسانه ای" (media literacy) در یک تعریف بسیار کلی عبارت است از یک نوع درک متکی بر مهارت که براساس آن می توان انواع رسانه ها و انواع تولیدات آن ها را شناخت و از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد. این درک به چه کاری می آید؟ به زبان ساده، سواد رسانه ای مثل یک رژیم غذایی است که هوشمندانه مراقب است که چه موادی مناسب هستند و چه موادی مضر؛ چه چیزی را باید مصرف کرد و چه چیزی را نه و یا این که میزان مصرف هر ماده بر چه مبنایی باید استوار باشد. سواد رسانه ای می تواند به مخاطبان رسانه ها بیاموزد که از ح انفعالی و مصرفی خارج شده و به معادله متقابل و فعالانه ای وارد شوند که در نهایت به نفع خود آنان باشد. به دیگر سخن، سواد رسانه ای کمک می کند تا از سفره ی رسانه ها به گونه ای هوشمندانه و مفید بهره مند شویم.

مارشال مک لوهان جامعه شناس و نظریه پرداز رسانه ها متولد ۱۹۱۱ در ادمونتون کانادا و در گذشته به سال ۱۹۸۰ است . او عصر حاضر را عصر رسانه ها نامیده است و اصطلاح ؛ د ده جهانی از ابداعات اوست وی نظرات ارزشمندی در زمینه رسانه ها دارد و معتقد است که بشر ابزار را شکل می دهد ابزار نیز در شکل دهی بشر دخ دارد . او گفته که پیشرفت رسانه ها در آینده مشکل ساز خواهد شد .

به گزارش پایگاه قرآنی - ی ایحاء از شیراز ، سمینار دین ، رسانه و تبلیغ در دانشکده مطالعات تطبیقی قرآن شیراز برگزار گردید. مجتبی اشرافی یکی از اساتید به عنوان سخنران به موضوع تعریف دین و نظریات مبنایی رسانه و تبلیغات پرداخت و رسانه های سنتی و مدرن را با هم مقایسه نمود. این اظهار داشت: رسانه یک ابزار است و البته پیامی که از کانال رسانه می گذرد هم ممکن است خلوص خود را از دست داده باشد. دین به عنوان فرستنده پیام همواره تلاش دارد تا پیام را بدون تغییر و طبق اراده متولی دینی به گیرنده منتقل نماید . مجتبی اشرافی همچنین در ادامه سخنرانی خود افزود : اعمال کنترل متولیان دینی بر عرضه دین در رسانه و دینی رسانه های خودی بدین مفهوم است که اغلب رسانه های وابسته به یک تفکر مذهبی خاص ، تلاش در اقناء مومنان هم مسلک خود داشته و این هدف را با نظارت و کنترل صاحبان دین و شریعت مورد نظر انجام می دهد.

سلام پسر نمیدونم درگیرِ چندمین بلاتکلیفیِ ناتمومم اما هر چی هست میگذره. هر وقت کلافه شدی تو هم مث من به پشتِ دستت نگاه کن، یه ساعت هست، عقربه هاش دارن روو به جلو حرکت میکنن، پس وقتی با یه سری زخمای پینه بسته روبه روو شدی نگران نباش چون عقربه ها تو رو پیش میبرن. در ضمن زخمای پینه بسته اسمشون چالش هست پسرم. فرق چالش با مشکل اینه که مشکل راه حل داره اما چالش راه حلی نداره ، مثلا وقتی چیزی یا ی رو دوست نداری اسمش میشه چالش!!! بگذریم ، تو هم زیاد کنکاش نکن مراقب خودت باش

سواد رسانه ای فن و تکنیکی است که ما از طریق آن قادر می شویم به عنوان مخاطبی فعال و پویا با پیام های رسانه ای مواجه شویم و در برابر پیام های رسانه ای قدرت تمییز داشته باشیم. هدف سواد رسانه ای ایجاد توانایی در افراد برای کنترل برنامه ریزی رسانه ای است. رسانه ها ما را به گونه ای تربیت می کنند تا زندگی خود را براساس زمان پخش برنامه های آنها تنظیم کنیم. انی که مهارت سواد رسانه ای خود را توسعه ندهند، گرفتار جزر و مد پیام های رسانه ای م یشوند. بنابراین هدف از سواد رسانه ای این است که به افراد نشان دهیم چگونه اوضاع را از رسانه هاگرفته و به خود بازگردانند . اولین گام در انتقال کنترل از رسانه به مخاطب این است که بدانیم رسانه ها چگونه ذهنیتما را برنامه ریزی می کنند. این برنامه ریزی توسط رسانه ها و به طور مداوم در دو مرحله چرخشی رخ می دهد وبارها و بارها تکرار می شود . یکی از این مراحل، محدود انتخاب ها و مرحله بعدی، تقویت و تحکیم تجربهاست. از طرفی دیگر مرز بین دنیای واقعی ما و جهان رسانه و تمایز این دو از هم به طور فزاینده ای سخت می شود.رسانه ها برای ورود ما به دنیایشان منتظر نمی مانند، در عوض پیام های خود را به دنیای ما تحمیل می کنند. از آنجاکه بخش اعظمی از مواجهه ما با پیام های رسانه توسط خودمان برنامه ریزی نمی شود، متوجه نمی شویم تا چه حددر معرض پیام های رسانه ای قرار می گیریم. هدف سواد رسانه ای آگاهانه در معرض رسانه ها قرار گرفتن است... منبع: http://mlc. /

واد رسانه ای (literacy media") در یک تعریف بسیار کلی عبارت است از یک نوع درک متکی بر مهارت که براساس آن می توان انواع رسانه ها و انواع تولیدات آن ها را شناخت و از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد. این درک به چه کاری می آید؟ به زبان ساده، سواد رسانه ای مثل یک رژیم غذایی است که هوشمندانه مراقب است که چه موادی مناسب هستند و چه موادی مضر؛ چه چیزی را باید مصرف کرد و چه چیزی را نه و یا این که میزان مصرف هر ماده بر چه مبنایی باید استوار باشد. سواد رسانه ای می تواند به مخاطبان رسانه ها بیاموزد که از ح انفعالی و مصرفی خارج شده و به معادله متقابل و فعالانه ای وارد شوند که در نهایت به نفع خود آنان باشد. به دیگر سخن، سواد رسانه ای کمک می کند تا از سفره ی رسانه ها به گونه ای هوشمندانه و مفید بهره مند شویم

موضوع: 1: بررسی رسانه ها 2: نامه وارده بررسی رسانه ها(media summary):نتیجه گیری وتحلیل وتجزیه رسانه های الکترونیکی ویا غیرالکترونیکی را در قسمت جنبه های مثبت و منفی،از نگاه شکل و محتوا در بر می گیرد.این ژانر باعث رشد و گسترش رسانه ها از نظر کیفیت و ویرایش می شود.

مقـــدمه گونه های تحلیلی از جمله ژانر های ژورنالیستی است. که با ویژگی هایی خود به صورت عمیق با ارایه ارقام،احصایه ها،حقایق،نظریه ها،نتیجه وبا تحلیل و تجزیه زوایای تاریک خبر و گزارش را برای مخاطبان روشن میکند.بررسی رسانه ها و نامه وارده دو نوع آن است که در این سمینار به شما توضح داده خواهد شد.

یکی از ابزارها و امکانات موجود که می تواند در گشودن باب گفتگو میان فرهنگ ها یا بالع در دامن زدن به کینه و نفرت قومی ، نژادی و فرهنگی سهـم اسـاسی ایفـا نماید ، رسانه ها هستند. از ضروریات مهم برای هر فردی که قصد برنامه ریزی در مورد کاربرد رسانه را دارد، داشتن ذهنی باز و فعال است، زیرا باید بتواند از میان رسانه های مختلف بهترین رسانه یا رسانه ها را جهت کار تبلیغاتی خود انتخاب نماید. از رسانه هایی نظیر تلویزیون و رادیو گرفته تا رسانه های بسیار جدید امروزی نظیر اینترنت، همه باید مد نظر برنامه ریز رسانه قرار گرفته و بتواند آنها را طبقه بندی کرده و بهترین آنها را که با مقاصد تبلیغاتی اش درباره مخاطب هماهنگ و متناسب است، انتخاب نماید و به طرز کارآمدی از آنها بهره برداری کند. مهمترین گام برای انتخاب رسانه عبارت است از : 1- تعیین سطح پوشش، فراوانی رویت پیام و نحوه ی تاثیر 2- انتخاب در میان انواع رسانه های مختلف عمده 3- انتخاب وسیله خاص ناقل پیام 4- تصمیم درباره زمان بندی رسانه چالش های درونی تبلیغات فرهنگی 1- انفکاک برنامه ریزی فرهنگی از مطالعات و پژوهش های علمی 2- ناکارآمدی بخشی از مدیران فرهنگی در حوزه ی نظر و عمل 3- وجود تبلیغات فرهنگی منفی از درون مانند عملکرد نادرست برخی از مسئولان 4- ارایه تصویری غیر هنرمندانه و کلیشه ای از دستاوردها و ارزش های فرهنگی انقلاب 5- عدم شناخت مخاطب ، نیازها و علایق او 6- ضعف محتوا و تکنیک در برنامه ریزی فرهنگی 7- عدم تولید نظریه و فکر نو در عرصه فرهنگ 8- در حاشیه بودن نخبگان و فرهیختگان جامعه در زمینه تصمیم سازی فرهنگی همراه با ضمانت اجرایی 9- فقدان وحدت رویه و هدف در میان نهادهای فرهنگی 10- گسسته بودن طرح های فرهنگی از نیازها و کمبودهای حقیقی جامعه 11- در نظر نگرفتن اولویت ها و ضرورت های فعلی جامعه در برنامه ریزی های فرهنگی 12- کالاهای فرهنگی و رسانه هایی که از آن سوی مرزها ، فضای فرهنگی کشور را در راستای ت یب و فسادآفرینی سوق می دهند.

سواد رسانه ای چیست – سخن درباره ظهور و گسترش رسانه ها و تغییرات چشمگیری که این رسانه ها در زندگی های فردی و اجتماعی به وجود آورده است، آنقدر بدیهی و تکراری است که ذهن خواننده را خسته و او را وادار به بستن صفحه پیش روی خود می کند. اهمیت و نقش رسانه ها در عصر حاضر بر ی پوشیده نیست تا جاییکه هر ی می تواند صفحه ها مطلب درباره آن بنویسد. در این بین آنچه در جوامع امروزی و به طور خاص در جامعه ایران حائز اهمیت است، بحث درباره نحوه استفاده صحیح از این رسانه هاست. بنابر تشبیه رایج، رسانه نظیر چاقوست که هم فوایدی را به همراه دارد و هم ممکن است آسیب هایی را برای مصرف کنندگان بر جای بگذارد. مخاطبان رسانه باید تا حد توان از آسیب ها روی گردانند و از مزایای آن بهره کافی را ببرند. چنین بحث هایی ضرورت های تازه ای را برای جوامع علمی و فضای اجتماعی به وجود آورده است و آن ضرورت پرداختن به «سواد رسانه ای» است.

چکیده؛ همزمان با توسعه چشمگیر فناوری های نوین ارتباطی، رسانه های فضای مجازی به ویژه رسانه هایی با ماهیت خبری در ایران رشد قابل توجهی داشته است که در چند سال اخیر نقش درخوری در تحولات و جریان سازی های اجتماعی داشته اند. همین پدیده باعث شکل گیری مسئله ها و حوزه مطالعاتی ویژهای برای رسانه های خبری فضای مجازی شده است. مقاله پیشرو بعد از گذری کوتاه از رویکردهای گوناگون نظریات انتقادی به عملکرد رسانه ها، به طور خاص به بررسی و تحلیل عملکرد رسانه های خبری فضای مجازی ایران (اعم از پایگاههای خبری و تحلیلی، خبرگزاری ها و نسخه های آنلاین رسانه های مکتوب) پرداخته و به احصاء و کنکاش پیرامون 11 محور اساسی از آسیب ها و خلاءهای سیاست گذاری این رسانه ها می پردازد . واژگان کلیدی؛ سیاستگذاری رسانه ای، فضای مجازی، آسیب شناسی، رسانه های ایران، عد رسانه ای

آخرین مطالب

آخرین جستجو ها