جستجوی عبارت والدگری ک ن


مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه
برچسب ها : مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه , مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه , مبانی نظری فشار روانی والدگری , مبانی نظری , فشار روانی والدگری , ک ن با نیازهای ویژه مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه
توضیحات


مبانی نظری و پیشینه تحقیق فشار روانی والدگری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق فشار روانی والدگری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق فشار روانی والدگری

مبانی نظری و پیشینه تحقیق فشار روانی والدگری

مستقیم پیشینه پژوهشی و مبانی نظری فشار روانی والدگری

#filesell_pps_div1{margin:5px auto;padding:5px;min-width:300px;max-width:500px;border:1px solid #a9a9a9 !important;background-color:#ffffff !important;color:#000000 !important;font-family:tahoma !important;font-size:13px !important;line-height:140% !important;border-radius:5px;} پرسشنامه استرس والدگری بر والدین با فرمت قابل ویرایش word پرسشنامه در قالب 120  سوال پاسخگوی محترم: به پرسشهایی که ارائه شده اند پاسخ می دهید درباره ی فرزندی که فکر می کنید بیش ازهمه شما رانگران کرده است .ازشما می خواهم تاهنگام پاسخ به پرسشها ،پاسخی رامشخص کنید که احساسات شما رابه بهترین وجه ممکن توصیف می کند اگر هیچ یک ازپاسخ ها با احساسات شما منطبق نباشد پاسخی راانتخاب کنید که تقریبا احساس شما رانشان می دهد. ... دریافت فایل [ادامه مطلب را در اینجا بخوانید ...]

مبانی نظری استرس والدگری پیشینه ومبانی نظری پژوهش استرس والدگری دسته بندی علوم انسانی فرمت فایل docx حجم فایل 55 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 28 دریافت فایل مبانی نظری استرس والدگری فروشنده فایل کد کاربری 4674 تمام فایل ها پیشینه ومبانی نظری پژوهش استرس والدگری توضیحات: فصل دوم تحقیق کارشناسی ارشد و ا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش) همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه apa جهت استفاده فصل دو تحقیق توضیحات نظری کامل در مورد متغیر پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب منبع : دارد (به شیوه apa) نوع فایل: word و قابل ویرایش با فرمت doc قسمتی از مبانی نظری متغیر: تولد فرزند یک تغییر بزرگی در زندگی والدین است که بدنبال خود استرس خاصی به عنوان استرس والدگری به همراه دارد.ثابت شده است که نوع استرس نقش والد گری از سایر استرس های زندگی مثل استرس ناشی از کار ،حوادث و تجارب ناگوار کاملا متفاوت بوده و این استرس ویژه و خاص این نقش والدگری است.همچنین این استرس نسبت به دیگر حیطه های استرس زای زندگی بیشترین تاثیر را بر رفتار والدین و رشد ک ن می گذارد و پیش بین قوی از مشکلات رفتاری و عاطفی ک ن است(گلبرگ و همکاران ،1997).به عنوان مثال محققان، یک گروه از خانواده های بی خانمانی را که در معرض خطر مشکلات جسمانی و روانی بودند مورد مطالعه قرار دادند.بدلیل منابع استرس زائی که این گروه در زندگی روزانه با آن مواجه بودند ، در میان آنها خانواده هایی وجود داشت که دارای سطح بالائی از استرس والدگری بودند که به تبع آن ،ک نی با بالاترین سطح مشکل در رشد اجتماعی و شناختی داشتند(دانسکو و هولدن ،1998).بنابراین استرس والد گری می تواند،به طور خاص آنچنان تاثیر گذار باشد که به عنوان علل و عواقب طیفی از رفتار های والدینی و ک ن تلقی شود. اما با این وجود استرس نقش والد گری نمی تواند کاملا جدا از استرس های دیگر ، نقش ها و تجربه ها باشد قطعا بین استرس هایی که ما در نقش های گوناگون تجربه می کنیم هم پوشی هایی وجود دارد(بارنت ،مارشال و سینگر ،1992). خصیصه ی بارز در هر نظریه ی استرس والدگری بر عقیده ی هماهنگی و تعادل بین درک والدین از تقاضا ها و مسئولیت های این نقش و دسترسی به منابع موجود برای تامین این نیازها و تقاضا ها است. در واقع این تعادل و هماهنگی بین تقاضا ها ،نیاز ها و منابع های موجود ،مرکزیت اکثر نظریه های استرس و مقابله گری است(هاب فال ،2004).استرس والدگری زمانی ایجاد می شود که این تقاضا ها و مسئولیت های بر خاسته از نقش والدگری توسط منابع موجود، نتوانند شوند(گلدستن ،1995). این مسئولیت های ایجاد شده برای والدین بسیار و متنوع می باشند و شامل برآورده ساختن نیاز های خاص کودک و تقاضا های برخواسته از نقش اجتماعی والدینی است. علاوه بر این از دیگر مسئولیت ها و تقاضاهای نقش والدگری ،برآورده نیاز های کودک مثل نیاز به بقا (خوراک ،مسکن ،مراقبت و نگهداری وموارد دیگر) و نیاز های روانشناختی ( توجه ، محبت ،کمک در کنترل و تنظیم عواطف)می باشد . البته علاوه بر نیاز ها و تقاضاهای ایجاد شده ،برداشت و نگرش والدین از رفتار ک نش و نگرش و برداشت از لیاقت و کفایت خودشان به عنوان والد در اکثر نظریه ها ی استرس والد گری مهم تلقی شده است(mash and johnston 1983)(ماش و جان استون ،1983).استرس والدگری می تواند حتی برای والدینی که به طور کامل از تمامی منابع که برای یک زندگی فارغ از استرس ،مثل درآمد کافی ،خانه و منابع اجتماعی و... برخوردارند ، اتفاق بیافتد.اما این استرس والدگری بدلیل تفاوت های بنیادی و مجزا بین والدین خانواده ها متفاوت است ، با این وجود استرس والدگری بیشتر خود را در تجارب فردی والدین در فرزند پروری نشان می دهد.به عنوان مثال کودک پیش فعال و پر توقع یک والدین می تواند به عنوان کودک ابرازگر و پر انرژی برای والدین دیگر تلقی شود(کریسی و ریس،1996؛تسر نیک و گرینبرگ ،1990؛تسرنیک ،لو ،و بورن استین ،2002). پ crnic، k. a.، low، c.، & bornstein، m مبانی نظری وپیشینه تحقیق استرس والدگریپیشینه ومبانی نظری پژوهش استرس والدگریمبانی نظری استرس والدگریمبانی نظری پژوهش استرس والدگریپیشینه نظری پژوهش استرس والدگریپژوهش استرس والدگریاسترس والدگریاسترسوالدگری

مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژهمبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژهدسته: علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 90 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه قیمت فایل فقط 27,000 تومان  ید مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژهتوضیحات: 44صفحه فارسی (word)با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها مناسب برای پایان نامهخلاصه ای از کار:مقدمهدر تمام جوامع والدین در مسیر پرورش ک ن خود با یک سری مسائل و فشارها مانند مسائل و مشکلات مالی، تربیتی، رفتاری، تحصیلی و... مواجه هستند که در تجربه ی فشار روانی یا پریشانی آنها دخیل است. اما پیش از تعریف فشار روانی والدگری باید به تعریف فشار روانی بپردازیم:تعریف فشار روانیواژه ی فشار روانی آنطور که در محاوره به کار می رود، به یک احساس ذهنی از دستپاچگی توسط نیازهای مختلف اشاره دارد. اگر چه این نیازها همیشه همپوشانی زمانی ندارند، از یک لحظه به بعد ذهن ما آن را اینگونه احساس می کند. کاربرد مستقیم تمرین ذهن آگاهی به عنوان وسیله ای برای مدیریت استرس در این ویژگی نهفته است (آگی، دانوف-برگ و گرنت، 2009).................تعریف فشار روانی والدگریامروزه والدین با انواع فشار روانی در زندگی روزمره مواجه هستند که این فشار روانی بر انجام وظایف والدینی و روابط و تعاملات بین.............عوامل فشارزای والدینیبلسکی (1993) بیان می کند که پژوهشگران عوامل فشارزای والدینی را به دو قلمرو گسترده، الف) عوامل درون خانوادگی و ب) عوامل برون خانوادگی طبقه بندی می کنند. الف) عوامل درون خانوادگی؛ شامل خصوصیات کودک..............پیامدهای فشار روانیپیامدهای فشار روانی به طور کلی به سه دسته؛ الف) پیامدهای جسمانی، ب)پیامدهای هیجانی و رفتاری و ج)پیامدهای شناختی تقسیم می شوند.الف) پیامدهای جسمانی: پیامدهای جسمانی فشار روانی بسیار گسترده بوده و در افراد مختلف به...............ب) پیامدهای هیجانی و رفتاری: اختلال های جسمانی و تغییرات انتقال یافته از فشار روانی نشان دهنده کامل فشار روانی نمی باشد، بلکه فشار روانی می تواند پیامدهای هیجانی و رفتاری را نیز به دنبال داشته باشد. برهم و کاسین (1993)..............ج) پیامدهای شناختی: دویل (2003) چنین بیان می کند که پاسخ های شناختی نیز تحت تأثیر فشار روانی قرار می گیرد که اغلب می تواند الگوی تفکر شخص..........والدین و خانواده دارای کودک با نیازهای ویژهخانواده ی فردی با نیازهای ویژه، تحت تأثیر فشارهای مختلفی قرار دارند که شامل تغییر در ساختار خانواده و نقش ها، عدم توانایی کنترل روی جریانات عادی زندگی، عدم اطلاع در مورد مراقبت ها، ج از افراد مورد علاقه..............احساسات والدین درباره کودک با نیازهای ویژ امینگز (1976)، برادشو و لاتون (1978) و بردن (1980؛ البرزی و ب (1375) نشان دادند که خانواده های ک ن معلول.............نقش والدین در بهبود کودکبدون همکاری و درک والدین از ناتوانی یادگیری کودک، موفقیتی حاصل نمی شود. به عنوان مثال یکی از بهترین شیوه های بهبود خواندن در مدرسه، تشویق کودک به خواندن و فراهم فرصت..........مادران و فشار روانیمادر به عنوان یکی از اعضای خانواده که عمده ترین نقش والدگری را در سیستم خانواده ایفا می کند، ممکن است تحت تأثیر منابع متعدد فشارزا از جمله مسائل زیست شناختی مانند قاعدگی، افسردگی پس از زایمان، افسردگی و ... و..........منابعابراهیمی باغبانان، فاطمه (1387). بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری اجتماعی مادران دارای فرزندان عقب مانده ذهنی شهر اصفهان. پایان نامه کارشناسی ارشد. ا هرا.ابراهیمی تازه کند، فریبا (1389). بررسی تأثیر شیوه های مقابله با تنیدگی در مادران ک ن آهسته گام مصروع جنوب شهر تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد. ا هرا.اتکینسون، ریتال، اتکینسون، ریچارد سی.، اسمیت، ادوارد ای.، بم، داریل، ج. و هو ما، سوزان نولن (1998). زمینه روان شناسی هیلگارد. ترجمه: محمد تقی براهنی، بهروز بیرشک، مهرداد بیک، رضا زمانی، مهرناز شهرآرای، یوسف کریمی، نیسان گاهان و مهدی محی الدین (1382). تهران: رشد.............................. قیمت فایل فقط 27,000 تومان  ید برچسب ها : مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه , مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه , مبانی نظری فشار روانی والدگری , مبانی نظری , فشار روانی والدگری , ک ن با نیازهای ویژه

فرزندپروری و والدگری، پُر از چالش های گوناگون است. از غذا دادن به کودکتان گرفته تا آموزش نظم و انضباط به او همگی مطمئناً نیاز به صبوری شما دارد. ک ن به همان اندازه که می توانند مشکل آفرین و دردسر ساز باشند، می توانند خوب و آرام هم باشند. شما ممکن است گاهی بر سر کودکتان فریاد بکشید، اما اندکی بعد احساس ندامت کنید و با ید هدیه یا خوراکی از دل کودکتان در بیاورید. این روش اثر روانی م بی بر روی شما و کودکتان دارد. به جای فریاد کشیدن، ارتباط موثر را امتحان کنید. برای مشاهده ادامه مطلب کلیک کنید.




پروتکل آموزش هوش هیجانی

پروتکل آموزش هوش هیجانی



دسته بندی
روانشناسی و علوم تربیتی


فرمت فایل
docx


حجم فایل
136 کیلو بایت


تعداد صفحات فایل
81




دریافت فایل



 پروتکل آموزش هوش هیجانی


فروشنده فایل
کد کاربری 4558
تمام فایل ها





مشخصات « پروتکل آموزش هوش هیجانی »

تعداد جلسات آموزشی: 12 جلسه

تعداد صفحه (b lotus 14): 81 صفحه




عناوین هر جلسه: محتوای جلسات کارگاه ها: جلسه اول : موضوع:معارفه و توجیه آزمودنی/

جلسه دوم : موضوع: آشنایی با هوش هیجانی و تفاوت آن با بهره هوشی/

جلسه سوم : موضوع :خود آگاهی و کشف هیجانات خودمان و دیگران، آشنایی با انواع هیجانات ساده و پیچیده و تفاوت آنها،درک هیجانات در خود و دیگران/

جلسه چهارم : موضوع :درک هیجان ها و همدلی،آموزش مهارت های اجتماعی ،ایجاد ارتباط موثر/

جلسه پنجم : موضوع :تنظیم و مدیریت هیجان ها/

جلسه ششم : موضوع : معرفی استرس و منابع آن /

جلسه هفتم: موضوع :معرفی استرس والدگری/

جلسه هشتم: موضوع :عوامل موثر بر میزان استرس والدگری/

جلسه نهم: موضوع : مدیریت استرس والدگری خود/

جلسه یازدهم : موضوع: استفاده از هیجان ها /

جلسه دوازدهم : موضوع:اختتامیه



بخشی از پروتکل:

توضیحات: جلسه دوم : موضوع: آشنایی با هوش هیجانی و تفاوت آن با بهره هوشی فعالیت ها : ابتدا تنفس شکمی با هدایت گروه صورت گرفت .سپس به معرفی هوش هیجانی و تفاوت آن با بهره هوشی در قالب داستان حادثه فینیس گیج پرداخته شد :

روش کار : گروه :قصه هوش هیجانی از یکی از روز های تابستان 1848 در یک شرکت راه آهن سازی در یکی از ای های شروع شد. شاید ذهن قرن بیست و یکمی شما فکر کند که چند روانشناس در یک گروه تحقیقاتی مثلا روی کارگرهای آن کارخانه کار کرده اند و فهمیده اند که هوشی به نام هوش هیجانی هم وجود دارد.اما وسط قرن نوزدهم حتی هنوز علمی به نام علم روانشناسی وجود نداشت.اما اتفاقی که در آن شرکت راه آهن سازی افتاد آن قدر مهم بود که بعد ها نظریه پرداز های هوش هیجانی به آن استناد د. فینیس گیج ،سرکارگر کار درست شرکت راه آهن سازی برلینگتون ،ساعت 4.30 بعد از ظهر 13 سپتامبر دچار یک حاثه وحشتناک شد .میله ای که فینیس با آن کار می کرد بر اثر انفجار پرتاب شد ،از زیر چشم چپش رد شد ،صورتش را سرخ کرد ،از بالای سرش بیرون آمد و چند متر آن طرف روی علف ها افتاد .با اینکه فینس نه بیهوش می شود،نه قدرت حرف زدن و فکر ش تغییر می کند و نه حتی یادش می رود که ساعت وجش را بزند(!)اما از آن بعد از ظهر لعنتی به بعد همه انی که او را می شناسند حس می کنند که فینیس عوض شده است :آقای گیج به شدت تندخو و زود رنج شده بود ، های چارواداری می داد و بر اساس حس و حالش دستور می داد .او دیگر نمی توانست هیجان هایش را کنترل کند .انگار میله ای که از سرش گذشته بود بخشی از مغز را که مسئول راست و ریست احساسات است را با خودش برده بود .نوعی توانایی که روانشناس ها نزدیک به 150سال بعد نام آن را "هوش هیجانی "گداشتند. همان طور که گفته شد وقتی فینیس گیج دچار آن حادثه عجیب و غریب شد هنوز نه روانشناسی به وجود آمده بود و نه عصب شناسی آن قدر پیشرفت کرده بود که نام "هوش هیجانی " را روی توانایی از دست رفته سرکارگر بگذارند .حتی چند دهه بعد وقتی که تازه مفهوم "هوش "داشت مطرح می شد روانشناس ها بیشتر دنبال توانایی های عقلانی آدم ها بودند و نه توانایی هیجانی شان. تا همین 20سال پیش اگر ی نام هوش را می آورد همه ناخود آگاه یاد نام "آی کیو" می افتادند .آی کیو عددی است که به شما می گوید توانایی های شناختی و عقلانی شما (مثل حافظه ،اطلاعات عمومی درک مطلب ،توانایی های ریاضی و.........)چه قدر است .آی کیو یعنی بهره هوشی .اگر شما به یک روانشناس مراجعه کنید و بخواهید هوش شما را بسنجد در بهترین ح یک تست هوش و لر روی شما اجرا می کند که تنها توانایی های عقلانی را می سنجد .اما آیا هوش فقط محدود به همین توانایی های عقلی می شود ؟پیاژه روانشناس مشهور قرن بیست هوش را توانایی انطباق با محیط های جدید تعریف می کند .اما آیا آی کیو می توانست پیش بینی کند که ما چقدر می توانیم با محیط اطرافمان منطبق شویم ؟تحقیق ها می گویند آی کیو در بهترین ح فقط می تواند موفقیت تحصیلی ما را پیش بینی کند .اما دور و بر ما چه قدر معدل الفی وجود دارد که آدم های موفقی در محیط کار یا در زندگی خانوادگی نیستند .اولین بار یک روانشناس مشهور به نام ثراندایک از یک هوش متفاوت به نام هوش اجتماعی یاد کرد که می خواست این نقص را جبران کند .او می گفت هوش اجتماعی یعنی کنار آمدن با مردم .بعد از او گاردنر از هوش های چند گانه یاد می کند .به نظر گاردنر هوش فقط محدود به تونایی های عقلانی نیست .هوش زبان شناختی ،هوش موسیقایی،هوش بدنی ،هوش بصری ،هوش ریاضی ،هوش درون فردی ،هوش بین فردی و هوش طبیعت شناختی هشت نوع هوشی بود که گاردنر از آن ها نام برد.

پروتکل آموزش هوش هیجانی



پکیج پروتکل آموزش هوش هیجانی پروتکل آموزش هوش هیجانی دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل doc حجم فایل 136 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 81 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 4558 تمام فایل ها مشخصات « پروتکل آموزش هوش هیجانی » تعداد جلسات آموزشی: 12 جلسه تعداد صفحه (b lotus 14): 81 صفحه نوع فایل: word کد ptk27 عناوین هر جلسه: محتوای جلسات کارگاه ها: جلسه اول : موضوع:معارفه و توجیه آزمودنی/ جلسه دوم : موضوع: آشنایی با هوش هیجانی و تفاوت آن با بهره هوشی/ جلسه سوم : موضوع :خود آگاهی و کشف هیجانات خودمان و دیگران، آشنایی با انواع هیجانات ساده و پیچیده و تفاوت آنها،درک هیجانات در خود و دیگران/ جلسه چهارم : موضوع :درک هیجان ها و همدلی،آموزش مهارت های اجتماعی ،ایجاد ارتباط موثر/ جلسه پنجم : موضوع :تنظیم و مدیریت هیجان ها/ جلسه ششم : موضوع : معرفی استرس و منابع آن / جلسه هفتم: موضوع :معرفی استرس والدگری/ جلسه هشتم: موضوع :عوامل موثر بر میزان استرس والدگری/ جلسه نهم: موضوع : مدیریت استرس والدگری خود/ جلسه یازدهم : موضوع: استفاده از هیجان ها / جلسه دوازدهم : موضوع:اختتامیه بخشی از پروتکل: توضیحات: جلسه دوم : موضوع: آشنایی با هوش هیجانی و تفاوت آن با بهره هوشی فعالیت ها : ابتدا تنفس شکمی با هدایت گروه صورت گرفت .سپس به معرفی هوش هیجانی و تفاوت آن با بهره هوشی در قالب داستان حادثه فینیس گیج پرداخته شد : روش کار : گروه :قصه هوش هیجانی از یکی از روز های تابستان 1848 در یک شرکت راه آهن سازی در یکی از ای های شروع شد. شاید ذهن قرن بیست و یکمی شما فکر کند که چند روانشناس در یک گروه تحقیقاتی مثلا روی کارگرهای آن کارخانه کار کرده اند و فهمیده اند که هوشی به نام هوش هیجانی هم وجود دارد.اما وسط قرن نوزدهم حتی هنوز علمی به نام علم روانشناسی وجود نداشت.اما اتفاقی که در آن شرکت راه آهن سازی افتاد آن قدر مهم بود که بعد ها نظریه پرداز های هوش هیجانی به آن استناد د. فینیس گیج ،سرکارگر کار درست شرکت راه آهن سازی برلینگتون ،ساعت 4.30 بعد از ظهر 13 سپتامبر دچار یک حاثه وحشتناک شد .میله ای که فینیس با آن کار می کرد بر اثر انفجار پرتاب شد ،از زیر چشم چپش رد شد ،صورتش را سرخ کرد ،از بالای سرش بیرون آمد و چند متر آن طرف روی علف ها افتاد .با اینکه فینس نه بیهوش می شود،نه قدرت حرف زدن و فکر ش تغییر می کند و نه حتی یادش می رود که ساعت وجش را بزند(!)اما از آن بعد از ظهر لعنتی به بعد همه انی که او را می شناسند حس می کنند که فینیس عوض شده است :آقای گیج به شدت تندخو و زود رنج شده بود ، های چارواداری می داد و بر اساس حس و حالش دستور می داد .او دیگر نمی توانست هیجان هایش را کنترل کند .انگار میله ای که از سرش گذشته بود بخشی از مغز را که مسئول راست و ریست احساسات است را با خودش برده بود .نوعی توانایی که روانشناس ها نزدیک به 150سال بعد نام آن را "هوش هیجانی "گداشتند. همان طور که گفته شد وقتی فینیس گیج دچار آن حادثه عجیب و غریب شد هنوز نه روانشناسی به وجود آمده بود و نه عصب شناسی آن قدر پیشرفت کرده بود که نام "هوش هیجانی " را روی توانایی از دست رفته سرکارگر بگذارند .حتی چند دهه بعد وقتی که تازه مفهوم "هوش "داشت مطرح می شد روانشناس ها بیشتر دنبال توانایی های عقلانی آدم ها بودند و نه توانایی هیجانی شان. تا همین 20سال پیش اگر ی نام هوش را می آورد همه ناخود آگاه یاد نام "آی کیو" می افتادند .آی کیو عددی است که به شما می گوید توانایی های شناختی و عقلانی شما (مثل حافظه ،اطلاعات عمومی درک مطلب ،توانایی های ریاضی و.........)چه قدر است .آی کیو یعنی بهره هوشی .اگر شما به یک روانشناس مراجعه کنید و بخواهید هوش شما را بسنجد در بهترین ح یک تست هوش و لر روی شما اجرا می کند که تنها توانایی های عقلانی را می سنجد .اما آیا هوش فقط محدود به همین توانایی های عقلی می شود ؟پیاژه روانشناس مشهور قرن بیست هوش را توانایی انطباق با محیط های جدید تعریف می کند .اما آیا آی کیو می توانست پیش بینی کند که ما چقدر می توانیم با محیط اطرافمان منطبق شویم ؟تحقیق ها می گویند آی کیو در بهترین ح فقط می تواند موفقیت تحصیلی ما را پیش بینی کند .اما دور و بر ما چه قدر معدل الفی وجود دارد که آدم های موفقی در محیط کار یا در زندگی خانوادگی نیستند .اولین بار یک روانشناس مشهور به نام ثراندایک از یک هوش متفاوت به نام هوش اجتماعی یاد کرد که می خواست این نقص را جبران کند .او می گفت هوش اجتماعی یعنی کنار آمدن با مردم .بعد از او گاردنر از هوش های چند گانه یاد می کند .به نظر گاردنر هوش فقط محدود به تونایی های عقلانی نیست .هوش زبان شناختی ،هوش موسیقایی،هوش بدنی ،هوش بصری ،هوش ریاضی ،هوش درون فردی ،هوش بین فردی و هوش طبیعت شناختی هشت نوع هوشی بود که گاردنر از آن ها نام برد. پروتکل آموزش هوش هیجانی

افسر دگی و را ار های مقابله با ان
افسر دگی و را ار های مقابله با ان
وبسایت دانشگذر ، ارائه دهنده بروزترین مقالات ی بوده که فایل حاضر نیز یکی از هزاران محصول ما می باشد جهت مطالعه چکیده و فهرست و آن به لینک زیر بروید

افسر دگی و را ار های مقابله با ان
=================== ایمیل های پشتیبانی اختصاصی info@cero.ir
cero.ir@yahoo.com بهترینهای سایت ید و فایل تحقیقی مبانی نظری و پیشینه پژوهش استفاده بیش از حد از موبایل و دریافت انی بسته مبانی نظری و پیشینه پژوهش انالیز سازگاری و ناسازگاری شویی دریافت و ید انی فایل ارشد مبانی نظری و پیشینه پژوهش شخصیت و خلاقیت ید فایل جامع و کامل مبانی نظری و پیشینه پژوهش ارزی پیشرفت تحصیلی ید انی فایل و مبانی نظری و پیشینه پژوهش ابراز وجود (فصل دوم) انی و ید اسان مبانی نظری و فصل دوم اختلال های ارتباطی ید و فایل تحقیقی مبانی نظری و پیشینه پژوهش استرس والدگری و دریافت انی بسته مبانی نظری و پیشینه پژوهش فرار از منزل دریافت و ید انی فایل ارشد مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدیریت دانش ید انی فایل و مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال های تنظیم هیجانی

» :: موضوع : بررسی عملی بودن،اعتبار و روایی پرسشنامه شیوه های فرزند پروری در دانش آموزان شهر کرج
فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده 1 فصل اول 2 کلیات پژوهش 2 1-1 مقدمه 3 1-2 بیان مسئله 5 1-پرسشنامه شیوه ی فرزند پروری وینتر باتوم 6 2-پرسشنامه گزارش ک ن از رفتار والدین شیفر 6 3-پرسشنامه شیوه های فرزند پروری کتل و بارتن 7 4-پرسشنامه شیوه اقتدار منطقی والدین 7 5 -پرسشنامه گزارش ک ن از رفتار والدین 7 6-پرسشنامه نگرش مادر نسبت به شیوه های فرزند پروری بورای (1991) 7 7- زیگلمن 8 1-3 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق 13 1-4 اه تحقیق 14 1-5 سؤالات تحقیق 14 1-6تعریف مفهومی وعملیاتی تحقیق: 14 فصل دوم 16 ادبیات و پیشینه پژوهش 16 هنجار 17 پایایی 17 روایی 18 تاریخچه 19 انو اع خانواده 21 شیوه های فرزند پروری در ایران 23 شیوه های فرزند پروری 24 اقتدار و نفوذ والدین در خانواده و فواید آن 25 تاثیر شیوه های فرزند پروری بر سازگاری فرزندان 30 نقش شیوه های فرزندپروری بر سلامت روانی 30 نقش شیوه های فرزند پروری در رشد فرزندان 31 رابطه شیوه های فرزند پروری با مکان کنترل 31 رابطه شیوه های فرزند پروری با خود پنداره 32 رابطه شیوه های فرزند پروری و توان اجتماعی 33 ویژگی های بز اری نوجوانان 35 دیدگاه جامعه شناختی 42 چهارچوب نظری پژوهش 44 عوامل تعیین کننده شیوه فرزند پروری والدین 46 والدگری مثبت: 57

پاو وینت انواع مواد اعتیاد آور پاو وینت بررسی معماری و مشخصات فنی و تو پروژه کارآفرینی کارگاه تولید زغال گزارش کاراموزی انتقال حرارت در توربین تصاویر شاتر 5 پاو وینت اولین ساختمان مس ی زاها حدید(نمونه مشابه مس ی) پاو وینت بیمه سلامت اقتصاد رسانه ها مبانی نظری استرس والدگری الودگی اب فهرست بهای کامل تمام رشته ها سال 95 با فرمت ا ل پلان آپارتمان 65 متری در 4طبقه پاو وینت پارک شهری گیرب های اتوماتیک پاو وینت بررسی سازگاری های عضلانی متعاقب تمرینات ورزشی روش تحقیق بدون معلم چگونه دانش آموزان را به درس تعلیمات اجتماعی علاقه مند سازم روش تحقیق بررسی وضعیت جمع آوری و دفع زباله های شهری تهران و ارائه را ارهای مناسب ب پاو وینت مدیریت خدمات فناوری اطلاعات بر مبنای itil پروپوزال ارشد رشته روانشناسی بررسی مسایل و مشکلات روانی-اجتماعی نوجوانان تحت س ر کلمات کلیدی :
, پاو وینت انواع مواد اعتیاد آور , پاو وینت انواع مواد اعتیاد آور ,انواع مواد اعتیاد آور , پاو وینت بررسی مشخصات فنی و تو ,بررسی مشخصات فنی و تو , مشخصات فنی و تو , و تو , پاو وینت فنی و تو , پاو وینت بررسی و تو ,

مبانی نظری و پیشینه پژوهش فرزند پروری مثبت مبانی نظری و پیشینه پژوهش فرزند پروری مثبت در 15 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی بازدید ها 0 فرمت فایل doc حجم فایل 24 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 15 فروشنده فایل کد کاربری 4084 تمام فایل ها مبانی نظری و پیشینه پژوهش فرزند پروری مثبت در 15 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc توضیحات ابت فایل: تعداد صفحات: 15 صفحه ( 13 صفحه متن و 2 صفحه منابع) فرمت فایل: ورد قابل ویرایش و با فرمت doc (آماده جهت پرینت) نوع تایپ متن: کاملا استاندارد همچنین دارای پیشینه تحقیقاتی داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و بعضا متغیرهای مشابه می باشد. کیفیت منابع: منابع کاملا جدید هستند:: منابع خارجی (شامل 2012) داخلی (شامل 93) منابع درون متنی و پایانی: دارد قابل استفاده برای مقاطع: کارشناسی، کارشناسی ارشد و ی رشته های روانشناسی، علوم تربیتی و مدیریت و سایر رشته های مرتبط · بخشی از متن : برنامه فرزند پروری مثبت یکی از انواع برنامه های آموزش مدیریت ک ن است. که برای والدین اجرا می شود. این برنامه چند سطحی توسط ساندرز (2012) بر اساس جهت گیری پیشگیرانه و در راستای راهبرد های حمایت از خانواده ایجاد شده است. والدینی که آموزش مدیریت والدین (parent mana ent training: pmt) به آنها ارائه می شود خودکفایی بیشتری احساس می کنند. و به روش مناسب تری دستور می دهند و توانایی اطاعت پذیری کودک را به صورت پایدار تقویت می کند. کاربرد فرزند پروری مثبت یا برنامه آموزش مدیریت والدین (pmt) باعث کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، مقابله جویانه و پر فعالیتی کودک و باعث بهبودی رفتارهای والدین و کاهش فشار بر آنها می شود (ساندرز، 2012). والدین به مثابه عوامل تاثیر گذار بر زندگی فرزندان می­باشند و در طول تاریخ مراقبت از کودک، آموزش، اعمال انضباط و مدیریت زندگی کودک را بر عهده داشته اند، آن­ها جزء عوامل اولیه و بنیادین تغییر و اجتماعی نمودن کودک محسوب می­شوند (بریسمیستر و شفر، 2007). برنامه آموزش والدین جهت درمان مشکلات متفاوتی به کار گرفته می­شود و منظور از آن مداخلات آموزشی است که در آن به یکی از والدین یا هر دو آموزش داده می­شود تا به طور متفاوتی با ک نشان تعامل داشته باشند. این برنامه بارها توسط محققان و روانشناسان به کار برده شده و نتایج مفیدی به بار آورده است. . breismeister & schaefer پیشینه پژوهشی پاکزاد، فرامرزی و قمرانی (1393) در پژوهش خود تحت عنوان اثربخشی آموزش مادران براساس مدل فرزند پروری مثبت بر میزان علایم اختلالات رفتاری دانش آموزان ناشنوا به این نتیجه رسیدند که بین عملکرد های گروه شاهد و مورد در کاهش نشانه های اختلالات رفتاری تفاوت معنی داری وجود دارد. صابری، بهرامی پور، قمرانی و یارمحمدیان (1393) در پژوهش خود تحت عنوان اثربخشی برنامه گروهی فرزندپروری مثبت بر کاهش استرس والدگری مادران دارای ک ن مبتلا به اختلال اوتیسم به این نتیجه رسیدند که برنامة آموزش گروهی فرزندپروری مثبت موجب کاهش معنادار استرس والدگری در قلمرو والدین و قلمرو کودک شده است و بین گروه آزمایش و گواه در کاهش استرس والدگری تفاوت معناداری وجود دارد. در نتیجه اثربخشی آموزش برنامة گروهی فرزندپروری مثبت بر کاهش استرس والدین مبتلا به اختلال اوتیسم مورد تأیید قرار گرفت. ویژگی های متمایز کننده این محصول نسبت به محصولات مشابه!!! منابع جدید داخلی و خارجی تمامی منابع ذکر شده در متن در پایان فایل آمده است!!! تایپ استاندارد تمامی صفحات، همچنین نوشتن پاورقی ها منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه apa نوشته شده اند که مورد تایید تمام های ایران (سراسری و آزاد) می باشد ارسال آپدیت های بعدی این فایل به ایمیل شما مشخص بودن تعداد صفحات متن و تعداد صفحات منابع!!! پشتیبانی تخصصی کمتر از ۲۴ ساعت (در صورت وجود هر گونه سوال، راهنمایی یا مشکل احتمالی در مورد فایل مورد نظر) پشتیبانی 09191809834 (لطفا فقط پیامک یا تلگرام). نحوه : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک ” نیز برای شما ایمیل می شود. توجه ؟ وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای ید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است. مبانی نظری و پیشینه پژوهش فرزند پروری مثبتپیشینه پژوهش فرزند پروری مثبتفرزند پروری مثبتفصل دوم پایان نامه ی روانشناسی فرزند پروری مثبتفرزند پروریمثبت نگری

در والدگرى مبتنى بر ارتباط، جالب است که بناى هر چیزى بر رابطه نهاده مى شود و ریشه یابى همه ى مسایل به بازبینى رابطه نیاز دارد. رابطه اى که میان والد و فرزند هست، پیوندى که مى بندم با فرزندم، به محکمى و قوت یا به سستى. خلاصه ى ماجرا این است که در ارتباط باشم. این هفته صحنه هایى بود که در آن مى خواستم باشم، در ارتباط با فرزندانم، در ارتباط با اطرافیان دیگر و در ارتباط با خود. و در عین حفظ رابطه خود را باشم. دیدم که این مرتبط بودن گویى که وما در یک ح برانگیختگى نیست. مى توانم در ارتباط باشم ولى گاهى این ارتباط، به خود واگذاشتن باشد، گاهى هم توجه مستقیم و پر از ابراز مى طلبد. خلاصه آنکه بنظرم آمد بازى نیست. مرتبط بودن است به عمیق ترین لایه هایى که دستم به آن مى رسد. مثل ماجراى دیندارى معیشت ش، معرفت ش و تا تجربت ش؛ از لایه ى حس و درک هاى ظاهرى به سمت لایه ى ذهن و فکر و پردازش بیشتر ورودى ها و تا لایه ى آمیخته شدن و چشیدن و زندگى ورودى ها. این دیندارى ها همین زندگى من هستند. همین رابطه هاى من هستند با خودم، با دیگران و با این دنیاى هزاررنگ بى انتها. دین روش زندگى است. روش مرتبط بودن است. راه گره خوردن با این متن است و راه یکى شدن و هم جنس بودن. روش اصیل بودن. روش زنده بودن... حالا در عمل یعنى وقتى خسته ام، وقتى مشغولم و در این میان فرزندم هم به من نیاز دارد جورى این میانه را بگیرم که هیچ نیازى را نپوشانم، حقى را نپوشانم. بدور از ظلم و کفر. در پیوندى هر چه محکم تر با همه ى ورودى هایم. و این مرتبط بودن، حس یکپارچگى را نزدیک تر مى کند. گویى که از یک جنسند. گویى پیکرت با همه ى اجزایش را و خود را به عنوان جزیى از پیکر عالم باشى و به عمیق ترین و طبیعى ترین شکل ممکن باشى. ساختگى بازى نکنى. این یعنى خاطر خودت را بخواهى و خاطر فرزندت را و خاطر آن گلدان پژمرده ى روى بالکن را. انگار ارتباط و محبت هم جنسند. بستر هم هستند و روح همدیگر. جانم با تماشایش تازه مى شود...

clients- just my parents- mycroft promised to take them to a matinee of les mis - they are just so...ordinary- it's a cross i have to bear- s3 e1 - 57':13 + اولین صحنه ای که با والدین شرلوک مواجه میشیم؛ افرادی کاملا معمولی که جان هم از دیدنشون تعجب میکنه. اما در هر حال ، رفتار وحشیانه شرلوک در قبال والدینش غیر قابل پذیرشه. یکم محترم تر وحشی...! + تو دیالوگ اول شرلوک میگه مایکرافت قول داده پدر و مادرمو به نمایش بی نوایان ببره. به طور واقعی، این نمایش در تاریخ 8 اکتبر 2015 تو لندن برگزار شد.(جزئیات بیشتر) ?did you write this- oh , that silly old thing. you mustn't read that. mathematics does seem terribly fatuous now- s3 e3 - 53':40 +در این بخش مری کت رو با عنوان dynamic of combustion مرور میکنه که متوجه میشیم مادر شرلوک در گذشته نوشته. البته حالا معتقده این علم قدیمی شده و روی ریاضیات نظر مساعدتری داره! به طور واقع، در سال 2006 ، کت با عنوان dynamics of combustion systems به نویسندگی a. k. oppenheim چاپ شد. موضوع کتاب درباره احتراق دینامیک، در حوزه علم فیزیکه. متاسفانه مرورگر شما، ق لت پخش فایل های صوتی تصویری را در قالب html5 دارا نمی باشد.
توصیه ما به شما استفاده از مروگرهای رایج و بروزرسانی آن به آ ین نسخه می باشد
با این حال ممکن است مرورگرتان توسط پلاگین خود قابلیت پخش این فایل را برای تان فراهم آورد. complete flake my wife, but happens to be a genius - she was a mathematician - gave it all up for children. i could never bear to argue with her - s3 e3 - 54':10 اینجا از زبان پدر شرلوک میشنویم که مادرش در گذشته ریاضی دان بوده اما بخاطر بچه داری، همه چیز رو کنار گذاشته درحالیکه همسرش میخواسته ادامه بده اما خود مادر، تمایلی به این کار نداشته. بر اساس این دیالوگ میخواد این مفهوم رو برسونه که هوش تا حدودی زمینه ارثی داره . و اگر ی به این زمینه بال و پر نده، یک آدم معمولی خواهد بود شرلوک، مایکرافت و یوروس همیشه در حال پرورش این استعداد خودشون بودن و از چیزهایی مثل تشکیل خانواده و والدگری که مخلّ پیشرفت میشه، دوری و هوششون رو حفظ د.

clients- just my parents- mycroft promised to take them to a matinee of les mis - they are just so...ordinary- it's a cross i have to bear- s3 e1 - 57':13 + اولین صحنه ای که با والدین شرلوک مواجه میشیم؛ افرادی کاملا معمولی که جان هم از دیدنشون تعجب میکنه. اما در هر حال ، رفتار وحشیانه شرلوک در قبال والدینش غیر قابل پذیرشه. یکم محترم تر وحشی...! + تو دیالوگ اول شرلوک میگه مایکرافت قول داده پدر و مادرمو به نمایش بی نوایان ببره. به طور واقعی، این نمایش در تاریخ 8 اکتبر 2015 تو لندن برگزار شد.(جزئیات بیشتر) ?did you write this- oh , that silly old thing. you mustn't read that. mathematics does seem terribly fatuous now- s3 e3 - 53':40 +در این بخش مری کت رو با عنوان dynamic of combustion مرور میکنه که متوجه میشیم مادر شرلوک در گذشته نوشته. البته حالا معتقده این علم قدیمی شده و روی ریاضیات نظر مساعدتری داره! به طور واقع، در سال 2006 ، کت با عنوان dynamics of combustion systems به نویسندگی a. k. oppenheim چاپ شد. موضوع کتاب درباره احتراق دینامیک، در حوزه علم فیزیکه. متاسفانه مرورگر شما، ق لت پخش فایل های صوتی تصویری را در قالب html5 دارا نمی باشد.
توصیه ما به شما استفاده از مروگرهای رایج و بروزرسانی آن به آ ین نسخه می باشد
با این حال ممکن است مرورگرتان توسط پلاگین خود قابلیت پخش این فایل را برای تان فراهم آورد. complete flake my wife, but happens to be a genius - she was a mathematician - gave it all up for children. i could never bear to argue with her - s3 e3 - 54':10 اینجا از زبان پدر شرلوک میشنویم که مادرش در گذشته ریاضی دان بوده اما بخاطر بچه داری، همه چیز رو کنار گذاشته درحالیکه همسرش میخواسته ادامه بده اما خود مادر، تمایلی به این کار نداشته. بر اساس این دیالوگ میخواد این مفهوم رو برسونه که هوش تا حدودی زمینه ارثی داره . و اگر ی به این زمینه بال و پر نده، یک آدم معمولی خواهد بود شرلوک، مایکرافت و یوروس همیشه در حال پرورش این استعداد خودشون بودن و از چیزهایی مثل تشکیل خانواده و والدگری که مخلّ پیشرفت میشه، دوری و هوششون رو حفظ د.

شکی نیست که شیوه درس خواندن بچه ها در منزل ارتباط مستقیمی با سبک فرزند پروری والدین دارد و هر قدر والدین والدگری آگاهانه را اجرا کنند، در شیوه درس خواندن بچه ها کمتر با مشکل مواجه می شوند. هاشمیان نژاد با بیان این مطلب به اسان می گوید: ابتدا بهتر است هدف از انجام تکالیف درسی مشخص شود. هدف از این تکالیف تکرار و تمرین دروس برای یادگیری بهتر دانش آموزان است. دانش آموز با انجام تکالیف به کنجکاوی، جست وجو و برخورداری هر چه بهتر از آن چه فرا گرفته است می پردازد و سعی می کند به فراگیری خارج از چارچوب درس و مدرسه بپردازد. بنابراین تکالیف باید هدفمند و اصولی باشد نه کاری برای تلف وقت کودک. این در حالی است که در بیشتر موارد بچه ها و والدین از حجم تکالیف درسی شکایت می کنند، آن را ملال آور و ل کننده می دانند و انجام آن را در یادگیری بهتر دروس رد می کنند. بدیهی است که نقش سیستم آموزشی را در این مسئله نمی توان نادیده گرفت اما در این بحث ما به نقش والدین و تأثیر شیوه فرزند پروری بر انجام تکالیف درسی بچه ها می پردازیم. قاطعیت و جدیت والدین در انجام کارها نقش تعیین کننده ای در حرف شنوی بچه ها در انجام کارهایشان از جمله تکالیف درسی دارد. والدینی که قاطع و مصمم هستند، کارهایشان را به موقع انجام می دهند، در واقع الگوی عملی در اختیار کودک قرار می دهند. کودک باید بداند که اگر قرار است کاری را انجام بدهد، دلیلی ندارد بهانه تراشی کند یا به دنبال راه فرار بگردد زیرا هر در منزل وظیفه ای دارد که باید انجام بدهد. واقعیت این است که اگر والدین بتوانند اصول فرزند پروری را به درستی اجرا کنند، می توانند امیدوار باشند که نه فقط در انجام تکالیف بلکه در سایر امور، کودک وظیفه اش را انجام می دهد. بنابراین اولین اصل قاطعیت است که در همه امور باید رعایت شود. علاوه بر قاطعیت والدین باید مهربان باشند و با مهر و محبت از کودک بخواهند وظیفه خود را انجام دهد. از طرفی برنامه درسی تنظیم شده در عین منظم بودن باید قابل انعطاف باشد و با م و مشارکت بچه ها تنظیم شود. والدین باید دقیقا توقع خود را از کودک عنوان و مشخص کنند که پس از انجام تکالیف چه کار تفریحی می تواند انجام دهد. این تصریح می کند: والدین باید توانایی کودک را در انجام تکالیف ارزی کنند و طبق آن از کودک توقع داشته باشند. گاهی علاقه، تمرکز و توجه کودک به یک درس کمتر است، بنابراین توجه به علایق و توانایی کودک اهمیت اساسی دارد در غیر این صورت و با تهدید و یا اجبار کودک واکنش تند نشان می دهد یا از درس خسته و د ده می شود. برای جلوگیری از خستگی و د دگی کودک بهتر است تکالیف را هر قدر هم کم است، تقسیم بندی کنیم به عنوان مثال ۲ صفحه مشق را به ۴ قسمت تقسیم کنیم و در فواصل مشخص از او بخواهیم آن را انجام دهد. گاهی از او بپرسیم که تصمیم می گیرد تکالیفش را چگونه انجام دهد. این کار برای جلوگیری از بهانه تراشی ک ن بهترین شیوه است. از او بپرسیم با توجه به این که تکلیف زیادی داری، ترجیح می دهی چگونه آن را انجام بدهی اگر تکالیفت تمام شد، دوست داری چه کار کنی. اگر کودک به رفتن به پارک ابراز تمایل کرد به او بگویید اگر تا ساعت ۷ تکالیفت را انجام دهی می توانیم به پارک برویم.

مبانی نظری خطرجوییمبانی نظری خطرجوییدسته: علوم انسانی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 62 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 39مبانی نظری خطرجویی قیمت فایل فقط 27,000 تومان  ید مبانی نظری خطرجوییتوضیحات: 39صفحه فارسی (word)با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها مناسب برای پایان نامهخلاصه ای از کار:مقدمه: خطرجویی در ادبیات رشد به­عنوان انجام رفتارهایی که با احتمال نتایج نامطلوب همراه است تعریف می­شود(بیث-ماروم و فسچهف، 1997). بسیاری معتقدند که توانایی در شناسایی موقعیت­های بالقوه خطرناک، و توانایی دوری گزیدن از خطرات شدید، جزء مهمترین مهارت­هایی است که فرد قادر به داشتنآنهاست چرا که هر در طول زندگی خود ممکن است با موقعیت­هایی مواجه شود که می­تواند برای او مخاطره­آمیز باشد، مخصوصاً در دوره کودکی و نوجوانی که روبرو شدن با خطرات از اهمیت بیشتری برخوردار است(گارون و مور، 2004). این مسئله هم چنین از چشم­اندازهای مختلف غیرتجربی نیز (مانند، سیاست گذاران فدرال) تایید شده که خطرجویی ک ن و نوجوانان، احتمال پیامدهای بزرگ را افزایش می­دهد. همچنینپژوهش­های خطرجویی ک ن و نوجوانان در مبحث حقوق نوجوانان، حفظ سلامتی و مجرمیت کیفری کاربرد دارد(کافمن و استینبرگ، 2000)..............ادراک خطر در نوجوانانبرخی از پژوهشگران چنین بحث د که ک ن و نوجوانان موقعیت­های خطرجویی را پایین­تر از حد معقول ارزی می کنند. یکی از نظراتی که با این جریان کلی همسو و بر مبنای کارهای نظری کلاسیک استوار است، این است که نوجوانان از لحاظ شناختی خود-­محور هستند و بنابراین نسبت به آسیب­پذیری شخصی در برابر پیامدهای ناگوار خطر، سوءتفاهم دارند (وارتانیان، 2000). تحقیقات جاری در پشتیبانی از این نظریه به طور اندکی محدود است. بارون، گراناتو، اسپرانسا و تئوبال (1993) دریافتند، بچه­های 7 تا 15 ساله­ای که از آنها خواسته شده بود درباره یک مسئله پیچیده قضاوت کنند، تمایلی به استفاده از اطلاعات قبلی درباره احتمالات و بسامد پیامدها در فرایند تصمیم­گیری جاری خود نداشتند.............رشد هیجانی و خطرجوییپژوهشگران اخیراً توجه به نقش بالقوه هیجانات در رفتارهای خطرجویی و فرایند تصمیم­گیری را آغاز کرده­اند، به طور کاملاً آشکار ارتباط بین هیجانات و تصمیم­گیری، دوسویه است و پیامد مثبت یا منفی یک تصمیم می­تواند عمیقاً احساسات تصمیم­گیرنده را تحت تأثیر قرار دهد (شوارز، 2000). برخی حتی اعتقاد بر این دارند که نظریه­های شناختی تصمیم­گیری، اشتباهاً بیش از حد بر احتمالات کلیشه­ای تأکید کرده­اند وغافل از آنند که هیجانات در فرایند تصمیم­گیری نقش دارند (داهل[4]، 2003)................تصمیم­گیری هیجانیشاید برجسته­ترین پژوهشگران تصمیم­گیری هیجانی، دامازیو، بچارا و همکاران فرضیه شاخص جسمانی(smh) باشند. فرضیه شاخص جسمانی براین اعتقاد استوار است که، تصمیم گیری در موقعیت­های خطرناک و مبهم توسط پاسخ­های هیجانی به پیامد­های مثبت و منفی هدایت می­شود. هیجانات و احساسات به واسطه یادگیری پیش­بینی نتایج، به سناریوهای معین، مرتبط می­شوند. وقتی یک شاخص جسمانی منفی با یک پیامد خاص همراه می­شود، ترکیب عملکردها به عنوان یک زنگ هشدار عمل می­کنند. در عوض وقتی که با یک شاخص جسمانی مثبت همراه شود، به یک علامت مشوق تبدیل می­شود(دامازیو، 1994).............تنظیم هیجانی و تکانشگریهمانطور که ذکر شد، تنها یکی از دو مسیری که تحول هیجانی را به خطرجویی متصل می­کند رویکرد تصمیم­گیری هیجانی است. رویکرد دیگر با توجه به سود و زیان بالقوه یک رفتارخاص، پیشنهاد می دهد که رفتارهای خطر­جویی ناشی از تکانشگری است. این رویکرد که شدیداً بر ارتباط بین تکانشگری و تنظیم هیجانی تأکید دارد، پیشنهاد می­دهد که دلیل تکانشگری می­تواند ناشی از عدم توانایی در بازداری پاسخ بازت جهت تلاش................رشد اجتماعی و خطرجوییبسیاری، تحول خطرجویی را از دید تحول اجتماعی بررسی کرده و می­کنند. طرفداران این رویکرد تأکید دارند که کودک در درون یک بافت اجتماعی و فرهنگی رشد کرده، که خود این بافت در حال تغییر و تحول است و به علاوه پیوسته با رشد کودک در تعامل است (روگوف، 1998)...........خطرجویی و نقش والدیناغلب پژوهشگران علاقه­مند به رشد اجتماعی و خطرجویی، تأثیر ارتباطات اجتماعی خاص بر خطرجویی را مورد مطالعه قرار داده­اند. در این دیدگاه، هیچ ارتباطی بیشتر و جدی­تر از ارتباط بین والدین و فرزندان مورد بررسی قرار داده نشده است. یک رویکرد والدگری که بر اساس نظریه دلبستگی باولبی قرار دارد، ارتباط بین کیفیت رابطه والدین و فرزندان را، از کودکی تا نوجوانی، با تمایلات خطرجویی در نوجوانی مورد مطالعه قرار داده است (برگر و همکاران، 2005)................خطرجویی و نقش همسالانپژوهش­های رشدی کلاسیک نشان می­دهند که در پی رشد، در زمان صرف شده با بزرگسالان و همسالان تغییراتی به وجود می­آید، این گونه که همراه با رشد، ک ن زمان کمتری را با بزرگسالان و زمان بیشتری را با همسالان خود..........خطرجویی و نقش تعامل والدین و همسالانتأثیرات والدین و همسالان بر خطرجویی ک ن و نوجوانان، آنچنان که در بالا ذکر شد کاملاً جدای از یکدیگر نیستند. در واقع بسیاری بر تعامل والدین، همسالان و دیگر عوامل اجتماعی در رشد تمایلات خطرجویی در نوجوانان تأکید دارند (پتیت و همکاران، 2001). به عنوان نمونه دوج و پتیت (2003) در­یافتند که شیوه­های والدگری...............عوامل محافظت­کنندهپژوهش­ها نشان می­دهند که مشکلات رفتاری برونسازی شده (مثل پرخاشگری و بز اری) و درونسازی شده (مثل اضطراب و افسردگی) که در اوایل زندگی رشد می­کنند، با خطر نسبتاً بالای مشکلات روانشناختی دی ا در ارتباطند (اری ون، کاتر، اندرشید و اندرشید ، 2010)..............منابع:- آقاجانی، مریم (1381). بررسی تأثیر آموزش مهارت­های زندگی بر سلامت روان و منبع کنترل نوجوانان. پایان­نامه کارشناسی ارشد، ا هرا تهران.آیزنک، مایکل(1994). فرهنگ توصیفی روان­شناختی، ترجمه علینقی ازی، رمضان تی، محسن رئیسی قاسم و حسین کمالی(1379). تهران: انتشارات نشر نی..................................- albertyn, r. m., kapp, c. a., & groenwald, c. j. (2001). patterns of empowerment in individuals through the course of a life skills program. journal of studies in the education of adults, 33(2), 21 0.- arnett, j. j. (1992). reckless behavior in adolescence: a developmental perspective. developmental review, 12, 339-373.- barlow, j., enock, k., elbourne,m.,& withnell, s. (1998). project charlie/ project charlie – a response. journal of addiction; abingdon, 93(12), 35-42.- …………………- ……………. قیمت فایل فقط 27,000 تومان  ید برچسب ها : مبانی نظری خطرجویی , مبانی نظری خطرجویی , مبانی نظری , خطرجویی , مبانی نظری خطرجویی , رشد هیجانی و خطرجویی

#shopcontainerbox{width:600px;padding:1px;margin:3px auto;border:solid 1px #ccc;direction:rtl;font-family:tahoma;font-size:11px;color:#4e88c3;} .lstshop{float:right;background-color:#f9f9f9;border:solid 1px #ccc;width:130px;height:230px;margin:2px;padding:1px 3px 3px 3px;line-height:19px;text-align:center;border-radius:5px;box-shadow:0 0 8px 2px #ccc inset;} .lstshop:hover{background-color:#e5fde6;border-color:#338d35;color:black;box-shadow:0 0 8px 2px #338d35 inset;} .lstshop,.lstshop a{-moz-transition: all 0.3s linear;-o-transition: all 0.3s linear;-webkit-transition: all 0.3s linear;transition: all 0.3s linear;} .lstshop img{border:0;} .lstshop a{text-decoration:underline;color:blue;padding:2px 2px 4px 2px;margin-bottom:0px;} .lstshop a:hover{text-decoration:none;background-color:#ec2b34;color:white;} .prod-img img{width:100px;height:110px;} .buylink{margin-top:4px;} .buylink a{background-color:#19b0ea;color:white;border-radius:6px;text-decoration:none;padding:2px 9px 6px 9px;border:solid 1px #008cef;margin-right:2px;} .buylink a:hover{background-color:#008cef;box-shadow:0 0 5px 1px #008cef;} .clear{clear:both;} مبانی نظری و پیشینه پایان نامه خانواده و عملکرد خانوادگی قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پایان نامه جرم و مجرمیت (بز اری) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پایان نامه تحول اخلاقی قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پایان نامه بی اشتهایی عصبی و پر اشتهایی عصبی قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پایان نامه انگیزه پیشرفت قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پایان نامه امید و امیدواری قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پایان نامه ادراک خود یا خود آگاهی قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش سازگاری اجتماعی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش حمایت اجتماعی ادارک شده ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش جسمانی سازی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش تروماهای اوایل زندگی یا رویداد های آسیب زا ( فصل دوم پ... قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلالات شخصیت ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال adhd یا بیش فعالی و نقص توجه ( فصل دوم پایان نا... قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق نارسایی شناختی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق ناتوانی های یادگیری (فصل دوم) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های زندگی (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق معنا درمانی (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق فشارخون (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد شغلی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق عقب ماندگی ذهنی (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق طلاق (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت شویی و عملکرد ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق سیگار و دخانیات ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق سبک های مدیریتی (فصل دوم) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق روش های حل مسائل ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق سبک های حل مساله (فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق سازگاری ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق دیابت ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق درمان شناختی رفتاری ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق خلاقیت (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق ریسک و ریسک پذیری (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلالات اضطر (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های حساسیت اضطر ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق تیپ شخصیتی الف ( فصل دوم پایان نامه ) رگه های شخصیتی قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق تیپ شخصیتی b c d ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق تصویر تن و تصویر بدن ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق هویت سازمانی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق نظام ارزش ها ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت های دیداری فضایی (فصل دوم) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت دست برتری و تقارن مغز (فصل دوم) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش کمال گرایی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش عزت نفس ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش طرح واره های ناسازگار اولیه ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش روان شناسی مثبت (فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش رضایت شغلی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش تنیدگی والدینی ( فصل دوم) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک های تصمیم گیری (فصل دوم) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش اختلال و مشکلات سلوکی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش شادکامی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودپنداره ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش خیانت شویی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش شخصیت و 5 مدل بزرگ شخصیت ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه پژوهش سبک های مقابله (فصل دوم) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبرد های شناختی تنظیم هیجان ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق هوش هیجانی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق راهبردهای تنظیم خلق ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق سبک دلبستگی (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق فشار روانی والدگری ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق بهزیستی ذهنی (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق افسردگی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق پرخاشگری (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعهد سازمانی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق سوختگی و خودسوزی ( فصل دوم پایان نامه ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق اضطراب (فصل دوم پایان نامه) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق اعتیاد (فصل دوم) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس شغلی ( فصل دوم ) قیمت 27000 تومان توضیحات مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس ادراک شده (فصل دوم) ادامه مطلب درخواست حذف مطلب
مقیاس خ رآمدی تحصیلی مقیاس خ رآمدی تحصیلی دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل docx حجم فایل 9 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 3 دریافت فایل مقیاس خ رآمدی تحصیلی فروشنده فایل کد کاربری 4674 تمام فایل ها مقیاس خ رآمدی تحصیلی به منظور سنجش خ رآمدی تحصیلی دانش آموزان از مقیاس خ رآمدی تحصیلی مورگان و همکاران(1999) استفاده شده است. این مقیاس دارای 30 سؤال و سه زیر مقیاس استعداد، کوشش و بافت است. گویه­های این مقیاس با طیف لیکرت دارای پاسخ چهار درجه­ای می باشد. سازنده مقیاس میزان ی درونی مقیاس را با استفاده از روش آلفای کرونباخ، 82/0 اعلام کرده است. همچنین ضریب آلفای کرونباخ سه زیر مقیاس استعداد و کوشش و بافت به ترتیب :78 /0، 66/0، 70/0 گزارش شده است. در ایران کریم­زاده و همکاران (1385) روایی این مقیاس را از طریق تحلیل عامل مطلوب گزارش کرده­اند. همچنین ضرایب پایایی مقیاس از طریق روش آلفای کرونباخ توسط کریم زاده و همکاران(1385) برای خ رآمدی کلی 76/0، بعد استعداد 66/0، بعد کوشش 65/0و بعد بافت 60/0 بدست آمده است. خواجه و همکاران (1390) در پژوهش خود به منظور به دست آوردن پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرده­اند که ضرایب پایایی برای بعد استعداد 79/0، بعد کوشش 0/59 و بعد بافت 82/0 به دست آوردند. مقیاس خ رآمدی تحصیلیخ رآمدی تحصیلی
seo, [29.09.17 00:54] پرسشنامه سرمایه روانشناختی (pcq) لوتانز 2007 پرسشنامه معنی یا هدف زندگی ماهولیک و کرامباف (pil) پرسشنامه جرأت ورزی یا قاطعیت گمبریل و ریچی 22 سوالی پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی ا و سینگ (aiss) پرسشنامه توانمند سازی روانشناختی اسپریتزر و میشرا پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت 1963 پرسشنامه خشم صفت – ح اسپیلبرگر (staxi-2) پرسشنامه عزت نفس سازمانی پی یرس و همکاران 1989 پرسشنامه هوش معنوی کینگ sisri 2008 پرسشنامه استاندارد مهارتهای ارتباطی (بارتون .جی، 1990) پرسشنامه استاندارد عملکرد سازمانی (هرسی و گلداسمیت) پرسشنامه استاندارد سواد سلامت (منتظری و همکاران، 1393) پرسشنامه شناسایی ارتباطات ، توانایی برقراری ارتباط موثر پرسشنامه استاندارد ارزی میزان امید به زندگی در افراد پرسشنامه ابزار سنجش خانواده(fad) پرسشنامه سلامت عمومی پرسشنامه شخصیتی آیزنک ویژه نوجوانان پرسشنامه تعارض کار- خانواده کارلسون و همکاران 2000 پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی ( ناهاپیت و گوشال ، 1998) پرسشنامه استاندارد سبک های تصمیم گیری عمومی (gdms) اسکات و بروس 1995 پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی 28 سوالی برادبری و گریوز پرسشنامه استاندارد اهمال کاری یا تعلل ورزی تاکمن پرسشنامه علل انحراف فرزندان پرسشنامه چند عاملی ی mlq آزمون حافظه بالینی و لر پرسشنامه حساسیت خانواده به فرزند پرسشنامه ارتباط با مدرسه (sqc) پرسشنامه استاندارد اخلاق اداری کارکنان پرسشنامه آزمون ادراک تعامل اجتماعی کارول، آر، گلاس پرسشنامه آزمون آرکی تایپ های نه آزمون آرکی تایپ های مردان پرسشنامه دانش فراشناختی حل مسئله پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو داناود پرسشنامه شادکامی آ فورد پرسشنامه کیفیت زندگی qlq پرسشنامه سبک های دفاعی آندرز و همکاران پرسشنامه مقیاس خ رآمدی والدگری دومکا (psam) پرسشنامه خلاقیت هیجانی اوریل (eci) پرسشنامه سلامت خانواده اصلی(fos) پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی پرسشنامه باورهای فراشناختی و (-۳۰mcq) پرسشنامۀ تجدید نظر شدۀ احتکار پرسشنامه فرسودگی شغلی گلدارد gbi پرسشنامه کیفیت زندگی و سلامت (ویر و شربورن) پرسشنامه مقیاس عشق پرسشنامه مزیت رقابتی پرسشنامه رضایت شویی – seo, [29.09.17 00:54] فرم بلند انریچ پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو پرسشنامه افسردگی دانشجویان usdi پرسشنامه افسردگی پس از زایمان ﺍﺩﻳﻨﺒﺮﮒ (epds) پرسشنامه اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (mcq-a) پرسشنامه استرس شغلی مدیران و تصمیم گیرندگان پرسشنامه دلبستگی بزرگسال aai پرسشنامه آمادگی افراد برای ابتلا به اعتیاد پرسشنامه هوش اجتماعی ترومسو(tsis) پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر mdbq پرسشنامه عملکرد خانواده(fad) پرسشنامه سازگاری نوجوانان دبیرستانی پرسشنامه بیگانگی شغلی پرسشنامه پذیرش و عمل– نسخه دوم (aaq-ii) پرسشنامه نشانه های افت روحیه در افراد پرسشنامه مقیاس سنجش تحریفات شناختی پرسشنامه آزمون اعتیاد به اینترنت(iat) پرسشنامه توصیف خصلتهای شخصیتی افراد پرسشنامه هراس و اضطراب اجتماعی پرسشنامه هنجارهای اجتماعی نوجوانان پرسشنامه هوش سازمانی کارکنان پرسشنامه هوش هیجانی شوت و همکاران (1998) پرسشنامه وابستگی به دیگران پرسشنامه وقایع و تغییرات زندگی خانوادگی جوانان پرسشنامه ی ترس از تصویر بدن(bici) پرسشنامه شخصی کالیفرنیا ، رفتار اجتماعی ثو ، کلارک و تیکز ۱۹۵۳ پرسشنامه تجدید نظر شده وسواس فکری عملی (oci-r) پرسشنامه پرخاشگری باس و پری پرسشنامه تجارب آریزونا(a ) – فرم ن پرسشنامه تحریک پذیری پرسشنامه تع ت درون سازمانی پرسشنامه سنجش رضایت از زندگی در دانش آموزان پرسشنامه جو توانمندسازی سازمانی اسکات و ژافه پرسشنامه شوخ طبعی افراد (shq) پرسشنامه ش ت های شناختی شغلی پرسشنامه شیوه و سبک زندگی پرسشنامه بررسی سبک فرزند پروری والدین بامریند پرسشنامه روش های کنار آمدن لازاروس پرسشنامه رویدادهای رابطه نامزدی پرسشنامه سازگاری زن و شوهر پرسشنامه سازگاری شغلی دیویس و لافکوایست پرسشنامه سازمان نو آورانه پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس پرسشنامه شادی و نشاط پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری پرسشنامه شخصیت خودشیفته آمز (npi-16) پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای ( برن رویتر) پرسشنامه شخصیتی گری – seo, [29.09.17 00:54] ویلسون (gwpq) پرسشنامه شرایط خانوادگی پرسشنامه عقاید وسوسه انگیز (cbq) پرسشنامه عد شویی پرسشنامه عاطفه خودآگاه پرسشنامه مثلث شناختی (cti)

مقیاس جو روانی اجتماعی کلاس مقیاس جو روانی اجتماعی کلاس دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل docx حجم فایل 34 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 4 دریافت فایل مقیاس جو روانی اجتماعی کلاس فروشنده فایل کد کاربری 4674 تمام فایل ها مقیاس جو روانی اجتماعی کلاس برای بررسی جو­ روانی اجتماعی کلاس در این پژوهش از مقیاس جو ­روانی اجتماعی کلاس (فرایزر و همکاران، 1955) استفاده شده است. این مقیاس شامل 20 گویه می­باشد که هر کدام به صورت جمله خبری بیان شده است. در ذیل هر گویه سه گزینه (همیشه)، (گاهی اوقات) و (هیچ وقت) ارائه شده است که آزمودنی با گذاشتن علامت در جلوی گزینه مورد نظر پاسخ خود را معین می­سازد. شیوه­ی نمره­گذاری در این پرسشنامه به این ترتیب است که به گزینه اول یعنی (هیچ وقت) نمره ­(0) تعلق می­گیرد، به گزینه­ی دوم یعنی (گاهی اوقات) نمره (1) و به گزینه سوم یعنی (همیشه) نمره (2) تعلق می­گیرد. این مقیاس مشتمل بر چهار بعد یا مقیاس فرعی اصطکاک، وابستگی، انضباط و رقابت است. فرایزر و همکاران (1989) و سایر پژوهشگران در فرهنگ­های مختلف از این مقیاس استفاده کرده­اند. مدد (1380) در ایران روایی و پایایی این آزمون را مطلوب گزارش کرده است. حسین­چاری (1382) ضریب پایایی برای کل مقیاس را با استفاده از آلفای کرونباخ 87/0، و برای مقیاس فرعی اصطلاک 81/0، انسجام 79/0، انضباط 79/0 و رقابت 80/0 گزارش کرده است. وی ضریب پایایی کل مقیاس را با استفاده از روش بازآزمائی نیز با فاصله­ی زمانی سه هفته بر روی 56 دانش­آموز 69/0 گزارش کرده است. در پژوهش حاضر با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ پایایی چهار بعد مقیاس، اصطکاک ، وابستگی ، انضباط و رقابت با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برابر با 89/0، 84/0، 69/0، 76/0 بودند. مقیاس جو روانی اجتماعی کلاسجو روانی اجتماعی کلاس
seo, [29.09.17 00:54] پرسشنامه سرمایه روانشناختی (pcq) لوتانز 2007 پرسشنامه معنی یا هدف زندگی ماهولیک و کرامباف (pil) پرسشنامه جرأت ورزی یا قاطعیت گمبریل و ریچی 22 سوالی پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی ا و سینگ (aiss) پرسشنامه توانمند سازی روانشناختی اسپریتزر و میشرا پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت 1963 پرسشنامه خشم صفت – ح اسپیلبرگر (staxi-2) پرسشنامه عزت نفس سازمانی پی یرس و همکاران 1989 پرسشنامه هوش معنوی کینگ sisri 2008 پرسشنامه استاندارد مهارتهای ارتباطی (بارتون .جی، 1990) پرسشنامه استاندارد عملکرد سازمانی (هرسی و گلداسمیت) پرسشنامه استاندارد سواد سلامت (منتظری و همکاران، 1393) پرسشنامه شناسایی ارتباطات ، توانایی برقراری ارتباط موثر پرسشنامه استاندارد ارزی میزان امید به زندگی در افراد پرسشنامه ابزار سنجش خانواده(fad) پرسشنامه سلامت عمومی پرسشنامه شخصیتی آیزنک ویژه نوجوانان پرسشنامه تعارض کار- خانواده کارلسون و همکاران 2000 پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی ( ناهاپیت و گوشال ، 1998) پرسشنامه استاندارد سبک های تصمیم گیری عمومی (gdms) اسکات و بروس 1995 پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی 28 سوالی برادبری و گریوز پرسشنامه استاندارد اهمال کاری یا تعلل ورزی تاکمن پرسشنامه علل انحراف فرزندان پرسشنامه چند عاملی ی mlq آزمون حافظه بالینی و لر پرسشنامه حساسیت خانواده به فرزند پرسشنامه ارتباط با مدرسه (sqc) پرسشنامه استاندارد اخلاق اداری کارکنان پرسشنامه آزمون ادراک تعامل اجتماعی کارول، آر، گلاس پرسشنامه آزمون آرکی تایپ های نه آزمون آرکی تایپ های مردان پرسشنامه دانش فراشناختی حل مسئله پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو داناود پرسشنامه شادکامی آ فورد پرسشنامه کیفیت زندگی qlq پرسشنامه سبک های دفاعی آندرز و همکاران پرسشنامه مقیاس خ رآمدی والدگری دومکا (psam) پرسشنامه خلاقیت هیجانی اوریل (eci) پرسشنامه سلامت خانواده اصلی(fos) پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی پرسشنامه باورهای فراشناختی و (-۳۰mcq) پرسشنامۀ تجدید نظر شدۀ احتکار پرسشنامه فرسودگی شغلی گلدارد gbi پرسشنامه کیفیت زندگی و سلامت (ویر و شربورن) پرسشنامه مقیاس عشق پرسشنامه مزیت رقابتی پرسشنامه رضایت شویی – seo, [29.09.17 00:54] فرم بلند انریچ پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو پرسشنامه افسردگی دانشجویان usdi پرسشنامه افسردگی پس از زایمان ﺍﺩﻳﻨﺒﺮﮒ (epds) پرسشنامه اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (mcq-a) پرسشنامه استرس شغلی مدیران و تصمیم گیرندگان پرسشنامه دلبستگی بزرگسال aai پرسشنامه آمادگی افراد برای ابتلا به اعتیاد پرسشنامه هوش اجتماعی ترومسو(tsis) پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر mdbq پرسشنامه عملکرد خانواده(fad) پرسشنامه سازگاری نوجوانان دبیرستانی پرسشنامه بیگانگی شغلی پرسشنامه پذیرش و عمل– نسخه دوم (aaq-ii) پرسشنامه نشانه های افت روحیه در افراد پرسشنامه مقیاس سنجش تحریفات شناختی پرسشنامه آزمون اعتیاد به اینترنت(iat) پرسشنامه توصیف خصلتهای شخصیتی افراد پرسشنامه هراس و اضطراب اجتماعی پرسشنامه هنجارهای اجتماعی نوجوانان پرسشنامه هوش سازمانی کارکنان پرسشنامه هوش هیجانی شوت و همکاران (1998) پرسشنامه وابستگی به دیگران پرسشنامه وقایع و تغییرات زندگی خانوادگی جوانان پرسشنامه ی ترس از تصویر بدن(bici) پرسشنامه شخصی کالیفرنیا ، رفتار اجتماعی ثو ، کلارک و تیکز ۱۹۵۳ پرسشنامه تجدید نظر شده وسواس فکری عملی (oci-r) پرسشنامه پرخاشگری باس و پری پرسشنامه تجارب آریزونا(a ) – فرم ن پرسشنامه تحریک پذیری پرسشنامه تع ت درون سازمانی پرسشنامه سنجش رضایت از زندگی در دانش آموزان پرسشنامه جو توانمندسازی سازمانی اسکات و ژافه پرسشنامه شوخ طبعی افراد (shq) پرسشنامه ش ت های شناختی شغلی پرسشنامه شیوه و سبک زندگی پرسشنامه بررسی سبک فرزند پروری والدین بامریند پرسشنامه روش های کنار آمدن لازاروس پرسشنامه رویدادهای رابطه نامزدی پرسشنامه سازگاری زن و شوهر پرسشنامه سازگاری شغلی دیویس و لافکوایست پرسشنامه سازمان نو آورانه پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس پرسشنامه شادی و نشاط پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری پرسشنامه شخصیت خودشیفته آمز (npi-16) پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای ( برن رویتر) پرسشنامه شخصیتی گری – seo, [29.09.17 00:54] ویلسون (gwpq) پرسشنامه شرایط خانوادگی پرسشنامه عقاید وسوسه انگیز (cbq) پرسشنامه عد شویی پرسشنامه عاطفه خودآگاه پرسشنامه مثلث شناختی (cti)

چارچوب مبانی نظری وپیشینه پژوهش عقب ماندگی ذهنی چارچوب مبانی نظری وپیشینه پژوهش عقب ماندگی ذهنی دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل docx حجم فایل 54 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 26 دریافت فایل فروشنده فایل کد کاربری 7901 تمام فایل ها مشخصات این متغیر: منابع : دارد پژوهش های داخلی و خارجی : دارد کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پژوهش، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق ی تعداد صفحه : 26صفحه نوع فایل : word توضیحات از متن فایل عقب ماندگی ذهنی عقب ماندگی ذهنی اختلالی که از کودکی نمایان می شود. با عملکرد عقلانی زیر متوسط (هوشبهر 70 یا کمتر) مشخص می شود. تقریبا 1 درصد جمعیت به عقب ماندگی ذهنی مبتلا هستند و در مردان شایع تر است. عقب ماندگی ذهنی اصطلاح کلی است که درجات گوناگون عملکرد عقلانی و رفتار انطباقی را در بر می گیرد، که در سیستم طبقه بندی انجمن نارسایی ذهنی انعکاس یافته و در سیستم نام گذاری روان پزشکی وارد شده است (سادوک و سادوک، 2007، ترجمه رضایی، 1392). ملاک های تشخیصی dsm-iv-tr برای کم توانی ذهنی الف) عملکرد هوشی بسیار کم تر از متوسط: بهره هوشی تقریبا 70 یا کمتر در یک آزمون هوش انفرادی نمرات آزمون هوش: اولین مولفه در ملاک های dsm-iv-tr مست م برآورد هوش است حدود دو سوم جمعیت، نمرات هوشبهر بین 85 و 115 ب می کنند. اشخاص دارای نمره پایین تر از 70 تا 75، دو انحراف معیار پایین تر از میانگین جمعیت ،واجد ملاک عملکرد عقلی عمومی بطور معنا دار زیر متوسط هستند. تقریبا 3 درصد جمعیت در این مولقه قرار می گیرند. ب) تقایص یا ت یب های همزمان در عملکرد انطباقی موجود (یعنی کارایی فرد در برآوردن معیارهای مورد انتظار در سن یا گروه فرهنگی او) حداقل در دو زمینه زیر: ارتباط، مراقبت از خود، زندگی روزمره، مهارت های اجتماعی بین فردی، استفاده از منابع جامعه، خود گردانی، مهارتهای تحمیلی علمی، کار، فراغت، بهداشت و ایمنی پ) شروع قبل از 18 سالگی (سادوک و سادوک، 2007، ترجمه رضاعی، 1392). 2-2-3- ویژگی های عقب ماندگی ذهنی افراد مبتلا به عقب ماندگی ذهنی، علاوه بر نارسایی هایی عقلانی، در قابلیت های گوناگونی که به سازگار شدن با زندگی روزمره مربوط می شوند، اختلال قابل ملاحظه ای دارند. برای مثال، آنها فاقد مهارت های اجتماعی یا قضاوت هستند، در برقراری ارتباط مشکل دارند، یا نمی توانند از خودشان مراقبت کنند بسیاری از افراد عقب مانده ذهنی برای مراقبت شغلی و سلامتی به دیگران وابسته هستند. عقب ماندگی ذهنی یک وضعیت و ح ذهنی خاص است که در اثر شرایط مختلف قبل از تولد و هنگام تولد و یا پس از تولد کودک پدید آید، عقب ماندگان ذهنی افرادی هستند که به علت وقفه یا کمبود رشد ذهنی در شرایط عادی قادر به استفاده مطلوب از برنامه های معمولی آموزش و پرورش، سازگاری اجتماعی و تطبیق با محیط نمی باشند. تعریفی که از نظر اکثریت قریب به اتفاق مجامع علمی و صاحب نظران روانشناسی مورد قبول می باشد تعریفی است که از سوی انجمن یی عقب ماندگی ذهنی ارائه شده: «عقب ماندگی ذهنی سطحی از عملکرد هوش عمومی است که میزان آن بطور معنادار (دو انحراف معنادار) پایین تر از میانگین بوده و همزمان با نقایصی در رفتار سازشی (سازش یافتگی های فردی و اجتماعی) همراه بوده و در دوران رشد (تشکیل نطفه تا 18 سالگی) ظاهر می گردد» (گنجی، 1392). منابع و ماخذ - انجمن روان پزشکی . (1391). متن تجدید نظرشده راهنمای تشخیص و آماری اختلالات روانی dsm-iv-tr. ترجمه ی محمد رضا نیکخو و هامایا آوادیس یانس. تهران: سخن. - اخوی راد، بتول. (1391). عقب ماندگی ذهنی مقدمه ای بر ناتوانی ذهنی. تهران: نقش قلم. - ارجمندنیا علی اکبر، افروز غلامعلی، نامی محمدصالح. (1392). مقایسه میزان فشار روانی و رضایتمندی شویی و حمایت اجتماعی ادراک شده والدین ک ن کم توان ذهنی و ک ن عادی در استان گلستان. تعلیم و تربیت استثنایی. 3(116)، 15-5. - اسماعیل زاده ، منصور. (1384). مقایسه باورهای غیر منطقی پدران دانش آموز عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و عادی 7 -15 ساله شهر تهران ، علوم بهزیستی. - اشکان، ساناز. (1393). بررسی میزان شیوع اختلال های رفتاری نوجوانان کیش و مقایسه اثربخشی آموزش تاب آوری و آموزش مدیریت والدین در کاهش اختلالات رفتاری . رساله ی روانشناسی تربیتی، آزاد ی واحد اصفهان. - اصانلو، زهرا. (1390). روانشناسی ک ن استثنایی. تهران: مهرسبحان - آقابابایی، سارا؛ استکی آزاد، نسیم و عابدی، احمد. (1392). مقایسه شیوه های مقابله با فشار روانی مادران ک ن عقب مانده ذهنی، فلج مغزی و عادی. پژوهش های علوم شناختی و رفتاری، 3(1)، 80-69. - ی، طاهره.، فاتحی زاده، مریم السادات و نجاریان، بهمن. (1383). علایم اختلال شخصیت در میان دختران جوان، مجله پژوهش ن، 2(2)، 103-116. - ی، محسن؛ افروز، غلامعلی؛ مال احمدی، احسان؛ جوادی آسایش، سحرانه؛ نورالهی، فاطمه؛ رضایی بیداخویدی، اکرم. (1389). بررسی سلامت روانی و استرس والدگری در میان والدین ک ن کم توان ذهنی. مجله علوم رفتاری، 4(4)، 268-261. - ایلالی، احترام السادات و اسماعیلی، روانبخش. (1379). بررسی عوامل تنش زا و مکانیسم های سازگاری با آنها در والدین ک ن عقب مانده ذهنی مدارس استثنایی شهر ساری در سال 1376 . مجله علوم پزشکی مازندران (نامه )، 10(29)، 40-35. - بحرینیان، سیدعبدالمجید؛ حاجی علی زاده، کبری؛ ابراهیمی، لیلا و هاشمی گرجی، ام البنین. (1391). مقایسه ویژگی های شخصیتی و میزان سازگاری مادران دانش آموزان عقب مانده ذهنی و عادی شهر تهران سال 88-1387. روانشناسی افراد استثنایی، 2(7)، 167-155. - به پژوه، احمد و رمضانی، فریدون. (1384). بررسی رضایت شویی والدین ک ن کم توان ذهنی و ک ن عادی. علوم اجتماعی و انسانی شیراز، 45، 81-72. - پروین، جان. (1381). شخصیت نظریه و پژوهش. ترجمه محمد جعفر جوادی؛ پروین کدیور. تهران: آییژ. چارچوب مبانی نظری وپیشینه پژوهش عقب ماندگی ذهنی مبانی نظری وپیشینه پژوهش عقب ماندگی ذهنی پیشینه پژوهش عقب ماندگی ذهنی چارچوب مبانی نظری پیشینه پژوهش عقب ماندگی ذهنی اعتماد شما سرمایه ما


#shopcontainerbox{width:600px;padding:1px;margin:3px auto;border:solid 1px #ccc;direction:rtl;font-family:tahoma;font-size:11px;color:#4e88c3;} .lstshop{float:right;background-color:#f9f9f9;border:solid 1px #ccc;width:130px;height:230px;margin:2px;padding:1px 3px 3px 3px;line-height:19px;text-align:center;border-radius:5px;box-shadow:0 0 8px 2px #ccc inset;} .lstshop:hover{background-color:#e5fde6;border-color:#338d35;color:black;box-shadow:0 0 8px 2px #338d35 inset;} .lstshop,.lstshop a{-moz-transition: all 0.3s linear;-o-transition: all 0.3s linear;-webkit-transition: all 0.3s linear;transition: all 0.3s linear;} .lstshop img{border:0;} .lstshop a{text-decoration:underline;color:blue;padding:2px 2px 4px 2px;margin-bottom:0px;} .lstshop a:hover{text-decoration:none;background-color:#ec2b34;color:white;} .prod-img img{width:100px;height:110px;} .buylink{margin-top:4px;} .buylink a{background-color:#19b0ea;color:white;border-radius:6px;text-decoration:none;padding:2px 9px 6px 9px;border:solid 1px #008cef;margin-right:2px;} .buylink a:hover{background-color:#008cef;box-shadow:0 0 5px 1px #008cef;} .clear{clear:both;} مبانی نظری سازمان همکاری شانگهای مبانی نظری سازمان همکاری شانگهای قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری جایگاه اشتباه در متون قانونی جرایم مستوجب حد مبانی نظری جایگاه اشتباه در متون قانونی جرایم مستوجب حد قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری جایگاه قاعده درء در مسئولیت ناشی از جرایم حدی مبانی نظری جایگاه قاعده درء در مسئولیت ناشی از جرایم حدی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری مفاهیم، اقسام اشتباه و درآمدی بر جایگاه قاعده در جرایم مستوجب حد مبانی نظری مفاهیم، اقسام اشتباه و درآمدی بر جایگاه قاعده در جرایم مستوجب حد قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق اجتماعی شهروندان از دیدگاه ، حقوق فرهنگی شهروندان از دیدگاه ... مبانی نظری حقوق اجتماعی شهروندان از دیدگاه ، حقوق فرهنگی شهروندان از دیدگاه ، حقوق اقتصادی شهروندان از دیدگاه ، قیمت 20000 تومان
توضیحات پروژه جامع شبکه های کامپیوتری پروژه جامع شبکه های کامپیوتری قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق شهروندی ، حقوق مدنی ، حقوق از دیدگام مبانی نظری حقوق شهروندی ، حقوق مدنی ، حقوق از دیدگام قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق شهروندی، حقوق شهروندی از دیدگاه ، حقوق شهروندی در غرب مبانی نظری حقوق شهروندی، حقوق شهروندی از دیدگاه ، حقوق شهروندی در غرب قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری رویکرد قرآن به جایگاه سیاست خارجی، اصول برقراری ارتباط بین الملل از م... مبانی نظری رویکرد قرآن به جایگاه سیاست خارجی، اصول برقراری ارتباط بین الملل از منظر قرآن قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری رویکرد قرآن به جایگاه سیاست خارجی و روابط بین الملل در حکومت نبوی مبانی نظری رویکرد قرآن به جایگاه سیاست خارجی و روابط بین الملل در حکومت نبوی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری مسئولیت از دیدگاه قرآن مبانی نظری مسئولیت از دیدگاه قرآن قیمت 24000 تومان
توضیحات مبانی نظری دیدگاه آلوسی و علامه طباطبایی در مورد توحید و صفات الهی مبانی نظری دیدگاه آلوسی و علامه طباطبایی در مورد توحید و صفات الهی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری محکم و متشابه در قرآن، محورهای اختلاف تشابه مبانی نظری محکم و متشابه در قرآن، محورهای اختلاف تشابه قیمت 23000 تومان
توضیحات مبانی نظری اثربخشی سازمانی وکار تیمی مبانی نظری اثربخشی سازمانی وکار تیمی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری ی، ی تحول گرا، سبک های ی مبانی نظری ی، ی تحول گرا، سبک های ی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری هوش هیجانی،تاریخچه هوش هیجانی،مدل های هوش هیجانی مبانی نظری هوش هیجانی،تاریخچه هوش هیجانی،مدل های هوش هیجانی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری عملکرد، ارزی عملکرد، عملکرد بازار مبانی نظری عملکرد، ارزی عملکرد، عملکرد بازار قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری مدیریت ارتباط با مشتری (crm)،ضرورت مدیریت ارتباط با مشتری،اه مدیری... مبانی نظری مدیریت ارتباط با مشتری (crm)،ضرورت مدیریت ارتباط با مشتری،اه مدیریت ارتباط با مشتری قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری نقش پلیس در حفظ حقوق شهروندی در مرحله پیشگیری از ارتکاب جرم مبانی نظری نقش پلیس در حفظ حقوق شهروندی در مرحله پیشگیری از ارتکاب جرم قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق شهروندی در حقوق عرفی ، حقوق شهروندی در حقوق ایران مبانی نظری حقوق شهروندی در حقوق عرفی ، حقوق شهروندی در حقوق ایران قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق شهروندی و مبانی نظری حقوق شهروندی و قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری نقش پلیس، پلیس و حقوق شهروندی، پلیس زن مبانی نظری نقش پلیس، پلیس و حقوق شهروندی، پلیس زن قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری یوگا، افسردگی، سلامت بدن مبانی نظری یوگا، افسردگی، سلامت بدن قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری هویت سازمانی وشکل گیری آن مبانی نظری هویت سازمانی وشکل گیری آن قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده، یادگیری مبانی نظری یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده، یادگیری قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری سبک های دلبستگی و ویژگی های دلبستگی ایمن مبانی نظری سبک های دلبستگی و ویژگی های دلبستگی ایمن قیمت 19000 تومان
توضیحات مبانی نظری آموزش کارآفرینی فارغ حصیلان مبانی نظری آموزش کارآفرینی فارغ حصیلان قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری خستگی روانی ناشی از کار معلمان، فرسودگی شغلی مبانی نظری خستگی روانی ناشی از کار معلمان، فرسودگی شغلی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری پذیرش فناوری، مدل پذیرش فناوری، آمادگی الکترونیکی، مدیریت فناوری در س... مبانی نظری پذیرش فناوری، مدل پذیرش فناوری، آمادگی الکترونیکی، مدیریت فناوری در سازمان قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری شبکه های اجتماعی، رسانه های اجتماعی، فضای مجازی، حقوق اجتماعی، جامعه ... مبانی نظری شبکه های اجتماعی، رسانه های اجتماعی، فضای مجازی، حقوق اجتماعی، جامعه اطلاعاتی، حقوق ارتباطی، حقوق شهروندی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری گردشگری و ناهنجاری اجتماعی مبانی نظری گردشگری و ناهنجاری اجتماعی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری گردشگری، طبیعت گردی، بهداشت سایت گردشگری مبانی نظری گردشگری، طبیعت گردی، بهداشت سایت گردشگری قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری مفهوم فرهنگ، فرهنگ سازمانی مبانی نظری مفهوم فرهنگ، فرهنگ سازمانی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری اجرای تحریم ها بر جنبه های مختلف حق بر سلامتی مبانی نظری اجرای تحریم ها بر جنبه های مختلف حق بر سلامتی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری تحریم­ و حق سلامتی در حقوق بین الملل مبانی نظری تحریم­ و حق سلامتی در حقوق بین الملل قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری تحریم ها، تحریم های اقتصادی و ، تحریم های منشوری، تحریم های سازم... مبانی نظری تحریم ها، تحریم های اقتصادی و ، تحریم های منشوری، تحریم های سازمان ملل قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری کتابخانه های دیجیتال، کتابخانه های سنتی مبانی نظری کتابخانه های دیجیتال، کتابخانه های سنتی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری سبک زندگی، سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت مبانی نظری سبک زندگی، سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت قیمت 14000 تومان
توضیحات مبانی نظری رضایت شغلی در سازمان،عوامل موثر رضایت شغلی مبانی نظری رضایت شغلی در سازمان،عوامل موثر رضایت شغلی قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری سازگاری شغلی، سازگاری فرد-محیط، استراتژی های مدیریت منابع انسانی، شای... مبانی نظری سازگاری شغلی، سازگاری فرد-محیط، استراتژی های مدیریت منابع انسانی، شایستگی سازمانی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری اخلاق حسابرسی، تعهد حرفه ای و تعهد سازمانی، اخلاق ناکارآمد حسابرسی، ک... مبانی نظری اخلاق حسابرسی، تعهد حرفه ای و تعهد سازمانی، اخلاق ناکارآمد حسابرسی، کیفیت حسابرسی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری وقف، کارآفرینی مبانی نظری وقف، کارآفرینی قیمت 19000 تومان
توضیحات مبانی نظری طهارت و نجاست خمر، دیدگاه فقها مبانی نظری طهارت و نجاست خمر، دیدگاه فقها قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری رشد در ترکیه، احزاب ترکیه مبانی نظری رشد در ترکیه، احزاب ترکیه قیمت 10000 تومان
توضیحات مبانی نظری برنامة اصلاحات اقتصادی نئولیبرالیستی تورگوت اوزال در ترکیه مبانی نظری برنامة اصلاحات اقتصادی نئولیبرالیستی تورگوت اوزال در ترکیه قیمت 14000 تومان
توضیحات مبانی نظری روابط ترکیه با اتحادیه ی اروپا مبانی نظری روابط ترکیه با اتحادیه ی اروپا قیمت 13000 تومان
توضیحات مقاله کشاورزی و گیاهشناسی با عنوان علف هرز جو مقاله کشاورزی و گیاهشناسی با عنوان علف هرز جو قیمت 3000 تومان
توضیحات پاو وینت کشاورزی با عنوان معرفی برخی علفهای هرز پاو وینت کشاورزی با عنوان معرفی برخی علفهای هرز قیمت 5000 تومان
توضیحات مقاله کشاورزی با عنوان علفهای هرز مقاله کشاورزی با عنوان علفهای هرز قیمت 18500 تومان
توضیحات مقاله با عنوان اهمیت بودجه برای ت مقاله با عنوان اهمیت بودجه برای ت قیمت 5000 تومان
توضیحات مبانی نظری گسترش روابط ترکیه با نهادهای اقتصادی بین المللی ( صندوق بین المللی پو... مبانی نظری گسترش روابط ترکیه با نهادهای اقتصادی بین المللی ( صندوق بین المللی پول و بانک جهانی و ...) قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری روابط ترکیه با کشورهای آسیای مرکزی و خزر، منطقه قفقاز، ارمنستان مبانی نظری روابط ترکیه با کشورهای آسیای مرکزی و خزر، منطقه قفقاز، ارمنستان قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری تحول دیدگاه ترکیه ، تغییر و بهبود رابطه با امریکا، نقش ترکیه در ناتو مبانی نظری تحول دیدگاه ترکیه ، تغییر و بهبود رابطه با امریکا، نقش ترکیه در ناتو قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری نظام بین المللی و رشد اقتصادی، همگرایی اقتصاد ، لیبرالیسم، تقارن... مبانی نظری نظام بین المللی و رشد اقتصادی، همگرایی اقتصاد ، لیبرالیسم، تقارن و عدم تقارن قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری سیاست فرهنگی، برنامه ریزی فرهنگی، دیپلماسی فرهنگی مبانی نظری سیاست فرهنگی، برنامه ریزی فرهنگی، دیپلماسی فرهنگی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری کیتوزان، غذاهای فون یونل، کیتین، تغذیه طیور مبانی نظری کیتوزان، غذاهای فون یونل، کیتین، تغذیه طیور قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری ت الکترونیک، شهر الکترونیک، شهروند الکترونیک، شهرداری الکترونیک، ف... مبانی نظری ت الکترونیک، شهر الکترونیک، شهروند الکترونیک، شهرداری الکترونیک، فناوری اطلاعات، پذیرش فناوری قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری فوبی اجتماعی، درمان شناختی-رفتاری مبانی نظری فوبی اجتماعی، درمان شناختی-رفتاری قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری گیاه جو، تنش سرمازدگی، ارتباط ورنالیزاسیون (بهاره سازی) با تحمل به تن... مبانی نظری گیاه جو، تنش سرمازدگی، ارتباط ورنالیزاسیون (بهاره سازی) با تحمل به تنش سرما قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بیودیزل، گلیسرین، منابع روغن در تغذیه طیور مبانی نظری بیودیزل، گلیسرین، منابع روغن در تغذیه طیور قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری اهمیت ریسک در کشاورزی، بیمه محصولات کشاورزی مبانی نظری اهمیت ریسک در کشاورزی، بیمه محصولات کشاورزی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بهره وری، بهره وری واحدهای دام و طیور مبانی نظری بهره وری، بهره وری واحدهای دام و طیور قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری سیر، پودر سیر، اثرات تغذیه پودر سیر برای طیور مبانی نظری سیر، پودر سیر، اثرات تغذیه پودر سیر برای طیور قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری سهم بازار، سهم بازار بانک، کیفیت خدمات، مدل های ارزی کیفیت خدمات مبانی نظری سهم بازار، سهم بازار بانک، کیفیت خدمات، مدل های ارزی کیفیت خدمات قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری خصوصی سازی، نظام های مدیریت منابع انسانی مبانی نظری خصوصی سازی، نظام های مدیریت منابع انسانی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری تغذیه معلولان و ورزش معلولان و ترکیب بدنی و آمادگی جسمانی و حرکتی مبانی نظری تغذیه معلولان و ورزش معلولان و ترکیب بدنی و آمادگی جسمانی و حرکتی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری سبک های تفکر و اثربخشی مدیران مبانی نظری سبک های تفکر و اثربخشی مدیران قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری کارکنان بانک و مشتریان، مشکلات کارکنان صف بانک مبانی نظری کارکنان بانک و مشتریان، مشکلات کارکنان صف بانک قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری رسانه های نوین و خودتنظیمی مبانی نظری رسانه های نوین و خودتنظیمی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری گیاه عدس و تاریخ کاشت و تراکم بوته و صفات عملکردی و اجزای عملکرد گیاه مبانی نظری گیاه عدس و تاریخ کاشت و تراکم بوته و صفات عملکردی و اجزای عملکرد گیاه قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری روش تدریس و ارتباط تدریس و یادگیری و روش تدریس بدیعه پردازی (نوآفرینی... مبانی نظری روش تدریس و ارتباط تدریس و یادگیری و روش تدریس بدیعه پردازی (نوآفرینی) و روش تدریس ایفای نقش قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری اسیدهای چرب و باروری طیور، گیاه رزماری و فراسنج ه­های کیفی اسپرم و با... مبانی نظری اسیدهای چرب و باروری طیور، گیاه رزماری و فراسنج ه­های کیفی اسپرم و باروری وس ها قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری اهمیت خانواده و تصمیم گیری های آن، جهانی شدن و تصمیم گیری خانواده مبانی نظری اهمیت خانواده و تصمیم گیری های آن، جهانی شدن و تصمیم گیری خانواده قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری اهمیت آب در کشاورزی و پلیمرهای جاذب و استا ورب و آکوازورب مبانی نظری اهمیت آب در کشاورزی و پلیمرهای جاذب و استا ورب و آکوازورب قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بیمه محصولات کشاورزی، بیمه کشاورزی و توسعه کشاورزی مبانی نظری بیمه محصولات کشاورزی، بیمه کشاورزی و توسعه کشاورزی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری تغییرات در کتب درسی ابت ، نگرش معلمان نسبت به تغییر کتب درسی مبانی نظری تغییرات در کتب درسی ابت ، نگرش معلمان نسبت به تغییر کتب درسی قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری اشتباه کارکنان و فساد و تخلفات اداری مبانی نظری اشتباه کارکنان و فساد و تخلفات اداری قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری فناوری نانو و نانوتکنولوژی و صنعت مبانی نظری فناوری نانو و نانوتکنولوژی و صنعت قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری بازاری و بازاری الکترونیک و مدیریت مشتری تحت وب و قیمت گذاری تح... مبانی نظری بازاری و بازاری الکترونیک و مدیریت مشتری تحت وب و قیمت گذاری تحت وب قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری آموزش کارکنان و آمادگی کارکنان و الگوی انتقالی ه ون و جذب مشتریان مبانی نظری آموزش کارکنان و آمادگی کارکنان و الگوی انتقالی ه ون و جذب مشتریان قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری خستگی روانی ناشی از کار در معلمان و کارکنان آموزش و پرورش و عملکرد و ... مبانی نظری خستگی روانی ناشی از کار در معلمان و کارکنان آموزش و پرورش و عملکرد و بهداشت و سلامت روان معلمان قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری اهمیت کار معلمان و ارتباط بین کار معلمان و یادگیری دانش آموزان مبانی نظری اهمیت کار معلمان و ارتباط بین کار معلمان و یادگیری دانش آموزان قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری هوش و تیزهوشی و نظریه های هوش و دانش آموزان تیزهوش مبانی نظری هوش و تیزهوشی و نظریه های هوش و دانش آموزان تیزهوش قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری تیزهوشان و آموزش استعدادهای درخشان (سمپاد) مبانی نظری تیزهوشان و آموزش استعدادهای درخشان (سمپاد) قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری شیوه های فرزندپروری و توانایی های حسی و حرکتی فرزندان مبانی نظری شیوه های فرزندپروری و توانایی های حسی و حرکتی فرزندان قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری شرط ارجاع به داوری و اعتبار شرط داوری از دیدگاه حقوق بین الملل و حقوق... مبانی نظری شرط ارجاع به داوری و اعتبار شرط داوری از دیدگاه حقوق بین الملل و حقوق ایران قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری مراجع داوری بین المللی و مراجع قضایی بین المللی و رضایت و تحدید آن در... مبانی نظری مراجع داوری بین المللی و مراجع قضایی بین المللی و رضایت و تحدید آن در رویه های داوری ای ید قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری حق شرط و صلاحیت مرجع داوری بین المللی مبانی نظری حق شرط و صلاحیت مرجع داوری بین المللی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری ریسک و ریسک فناوری اطلاعات (it) و مدیریت ریسک و مدیریت ریسک فناوری اط... مبانی نظری ریسک و ریسک فناوری اطلاعات (it) و مدیریت ریسک و مدیریت ریسک فناوری اطلاعات (it) قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری تنش خشکی و مقابله گیاه و نانو جاذب ها مبانی نظری تنش خشکی و مقابله گیاه و نانو جاذب ها قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری شهر الکترونیک، ت الکترونیک، شهرداری الکترونیک، شهر مجازی مبانی نظری شهر الکترونیک، ت الکترونیک، شهرداری الکترونیک، شهر مجازی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری جامعه اطلاعاتی، فناوری اطلاعات و ارتباطات مبانی نظری جامعه اطلاعاتی، فناوری اطلاعات و ارتباطات قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری ابزارهای الکترونیک، بیمه الکترونیک، تجارت الکترونیک مبانی نظری ابزارهای الکترونیک، بیمه الکترونیک، تجارت الکترونیک قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بهره وری، بهره وری در آموزش و پرورش مبانی نظری بهره وری، بهره وری در آموزش و پرورش قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری عد سازمانی (عد توزیعی، رویه ای، تعاملی)، اعتماد سازمانی مبانی نظری عد سازمانی (عد توزیعی، رویه ای، تعاملی)، اعتماد سازمانی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری مدیریت راهبردی، توسعه اقتصاد محلی، رونق اقتصاد محلی مبانی نظری مدیریت راهبردی، توسعه اقتصاد محلی، رونق اقتصاد محلی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری اصل تناسب جرم و مجازات، اصل قانونی بودن جرایم و مجازاتها، جایگاه اصل ... مبانی نظری اصل تناسب جرم و مجازات، اصل قانونی بودن جرایم و مجازاتها، جایگاه اصل تساوی در نظام‎های حقوقی بین المللی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری مضرات مصرف کودهای شیمیایی مبانی نظری مضرات مصرف کودهای شیمیایی قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری حسابداری مسئولیت های اجتماعی، حسابداری محیط زیست، حسابداری سبز مبانی نظری حسابداری مسئولیت های اجتماعی، حسابداری محیط زیست، حسابداری سبز قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری صنایع تبدیلی کشاورزی، توسعه کشاورزی مبانی نظری صنایع تبدیلی کشاورزی، توسعه کشاورزی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری رشد اقتصادی ب و کار، توسعه اقتصادی، نظریه های رشد، نقش واسطه ها در ... مبانی نظری رشد اقتصادی ب و کار، توسعه اقتصادی، نظریه های رشد، نقش واسطه ها در رشد ب و کار قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری چغندرقند، مخازن بانک بذر، گیاهان پوششی مبانی نظری چغندرقند، مخازن بانک بذر، گیاهان پوششی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری مدیریت بازاری ، تبلیغات، کاراکتر یا شخصیت تبلیغاتی مبانی نظری مدیریت بازاری ، تبلیغات، کاراکتر یا شخصیت تبلیغاتی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری خ رآمدی و عملکرد شغلی و توانمندسازی کارکنان مبانی نظری خ رآمدی و عملکرد شغلی و توانمندسازی کارکنان قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری توانمندسازی، توانمندسازی روانشناختی، توانمندسازی کارکنان مبانی نظری توانمندسازی، توانمندسازی روانشناختی، توانمندسازی کارکنان قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری اثربخشی، اثربخشی مدیران، وظایف مدیران آموزشی مبانی نظری اثربخشی، اثربخشی مدیران، وظایف مدیران آموزشی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری فرسودگی شغلی،انگیزش کارکنان وفرسودگی شغلی مبانی نظری فرسودگی شغلی،انگیزش کارکنان وفرسودگی شغلی قیمت 19000 تومان
توضیحات مبانی نظری خ رآمدی، خ رآمدی حرفه ای مبانی نظری خ رآمدی، خ رآمدی حرفه ای قیمت 20000 تومان
توضیحات بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شویی در بین دانشجویان متاهل پیام ن... بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شویی در بین دانشجویان متاهل پیام نور مرکز اهواز قیمت 49000 تومان
توضیحات مبانی نظری چربی ها و روغن ها در تغذیه طیور، سیستم ایمنی طیور مبانی نظری چربی ها و روغن ها در تغذیه طیور، سیستم ایمنی طیور قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بازی های رایانه ای، کاربردهای آموزشی، تربیتی بازی های رایانه ای، یادگ... مبانی نظری بازی های رایانه ای، کاربردهای آموزشی، تربیتی بازی های رایانه ای، یادگیری دروس از بازی ها، بازی های رایانه ای و پیشرفت تحصیلی قیمت 20000 تومان
توضیحات بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با شخصیت دانشجویان پیام نور اهواز بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با شخصیت دانشجویان پیام نور اهواز قیمت 48000 تومان
توضیحات مبانی نظری رسانه های اجتماعی ، یادگیری و پیشرفت تحصیلی مبانی نظری رسانه های اجتماعی ، یادگیری و پیشرفت تحصیلی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری رسانه های اجتماعی، شبکه های اجتماعی، خصوصیات آموزشی، تربیتی مبانی نظری رسانه های اجتماعی، شبکه های اجتماعی، خصوصیات آموزشی، تربیتی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری هوش هیجانی، خودانگیختگی مبانی نظری هوش هیجانی، خودانگیختگی قیمت 27000 تومان
توضیحات بررسی میزان تاثیر گیاه پالایی در حذف آلاینده ها بررسی میزان تاثیر گیاه پالایی در حذف آلاینده ها قیمت 48000 تومان
توضیحات مبانی نظری نارسایی شناختی،هوش وحافظه مبانی نظری نارسایی شناختی،هوش وحافظه قیمت 25000 تومان
توضیحات مقاله با عنوان اهمیت مدیریت مقاله با عنوان اهمیت مدیریت قیمت 5000 تومان
توضیحات مبانی نظری ناتوانی های یادگیری، آموزش و پرورش استثنایی مبانی نظری ناتوانی های یادگیری، آموزش و پرورش استثنایی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری مهارت های زندگی،آموزش مهارتهای زندگی مبانی نظری مهارت های زندگی،آموزش مهارتهای زندگی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری معنادرمانی وارزش های خلاق مبانی نظری معنادرمانی وارزش های خلاق قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری کیفیت زندگی، رضایت از زندگی، شادکامی مبانی نظری کیفیت زندگی، رضایت از زندگی، شادکامی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری فشار خون، استرس مبانی نظری فشار خون، استرس قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری عملکرد شناختی، هوش، حافظه، توجه مبانی نظری عملکرد شناختی، هوش، حافظه، توجه قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری عملکرد شغلی، ارزی عملکرد مبانی نظری عملکرد شغلی، ارزی عملکرد قیمت 19000 تومان
توضیحات مبانی نظری عقب ماندگی ذهنی، کم توان ذهنی، آموزش مهارت اجتماعی به کم توان ذهنی مبانی نظری عقب ماندگی ذهنی، کم توان ذهنی، آموزش مهارت اجتماعی به کم توان ذهنی قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری طلاق ونظریه های طلاق مبانی نظری طلاق ونظریه های طلاق قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری روابط شویی، صمیمیت شویی، رضایت شویی و عملکرد در بین زوج... مبانی نظری روابط شویی، صمیمیت شویی، رضایت شویی و عملکرد در بین زوجین، ادامه مطلب درخواست حذف مطلب

#shopcontainerbox{width:600px;padding:1px;margin:3px auto;border:solid 1px #ccc;direction:rtl;font-family:tahoma;font-size:11px;color:#4e88c3;} .lstshop{float:right;background-color:#f9f9f9;border:solid 1px #ccc;width:130px;height:230px;margin:2px;padding:1px 3px 3px 3px;line-height:19px;text-align:center;border-radius:5px;box-shadow:0 0 8px 2px #ccc inset;} .lstshop:hover{background-color:#e5fde6;border-color:#338d35;color:black;box-shadow:0 0 8px 2px #338d35 inset;} .lstshop,.lstshop a{-moz-transition: all 0.3s linear;-o-transition: all 0.3s linear;-webkit-transition: all 0.3s linear;transition: all 0.3s linear;} .lstshop img{border:0;} .lstshop a{text-decoration:underline;color:blue;padding:2px 2px 4px 2px;margin-bottom:0px;} .lstshop a:hover{text-decoration:none;background-color:#ec2b34;color:white;} .prod-img img{width:100px;height:110px;} .buylink{margin-top:4px;} .buylink a{background-color:#19b0ea;color:white;border-radius:6px;text-decoration:none;padding:2px 9px 6px 9px;border:solid 1px #008cef;margin-right:2px;} .buylink a:hover{background-color:#008cef;box-shadow:0 0 5px 1px #008cef;} .clear{clear:both;} مبانی نظری سازمان همکاری شانگهای مبانی نظری سازمان همکاری شانگهای قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری جایگاه اشتباه در متون قانونی جرایم مستوجب حد مبانی نظری جایگاه اشتباه در متون قانونی جرایم مستوجب حد قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری جایگاه قاعده درء در مسئولیت ناشی از جرایم حدی مبانی نظری جایگاه قاعده درء در مسئولیت ناشی از جرایم حدی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری مفاهیم، اقسام اشتباه و درآمدی بر جایگاه قاعده در جرایم مستوجب حد مبانی نظری مفاهیم، اقسام اشتباه و درآمدی بر جایگاه قاعده در جرایم مستوجب حد قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق اجتماعی شهروندان از دیدگاه ، حقوق فرهنگی شهروندان از دیدگاه ... مبانی نظری حقوق اجتماعی شهروندان از دیدگاه ، حقوق فرهنگی شهروندان از دیدگاه ، حقوق اقتصادی شهروندان از دیدگاه ، قیمت 20000 تومان
توضیحات پروژه جامع شبکه های کامپیوتری پروژه جامع شبکه های کامپیوتری قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق شهروندی ، حقوق مدنی ، حقوق از دیدگام مبانی نظری حقوق شهروندی ، حقوق مدنی ، حقوق از دیدگام قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق شهروندی، حقوق شهروندی از دیدگاه ، حقوق شهروندی در غرب مبانی نظری حقوق شهروندی، حقوق شهروندی از دیدگاه ، حقوق شهروندی در غرب قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری رویکرد قرآن به جایگاه سیاست خارجی، اصول برقراری ارتباط بین الملل از م... مبانی نظری رویکرد قرآن به جایگاه سیاست خارجی، اصول برقراری ارتباط بین الملل از منظر قرآن قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری رویکرد قرآن به جایگاه سیاست خارجی و روابط بین الملل در حکومت نبوی مبانی نظری رویکرد قرآن به جایگاه سیاست خارجی و روابط بین الملل در حکومت نبوی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری مسئولیت از دیدگاه قرآن مبانی نظری مسئولیت از دیدگاه قرآن قیمت 24000 تومان
توضیحات مبانی نظری دیدگاه آلوسی و علامه طباطبایی در مورد توحید و صفات الهی مبانی نظری دیدگاه آلوسی و علامه طباطبایی در مورد توحید و صفات الهی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری محکم و متشابه در قرآن، محورهای اختلاف تشابه مبانی نظری محکم و متشابه در قرآن، محورهای اختلاف تشابه قیمت 23000 تومان
توضیحات مبانی نظری اثربخشی سازمانی وکار تیمی مبانی نظری اثربخشی سازمانی وکار تیمی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری ی، ی تحول گرا، سبک های ی مبانی نظری ی، ی تحول گرا، سبک های ی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری هوش هیجانی،تاریخچه هوش هیجانی،مدل های هوش هیجانی مبانی نظری هوش هیجانی،تاریخچه هوش هیجانی،مدل های هوش هیجانی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری عملکرد، ارزی عملکرد، عملکرد بازار مبانی نظری عملکرد، ارزی عملکرد، عملکرد بازار قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری مدیریت ارتباط با مشتری (crm)،ضرورت مدیریت ارتباط با مشتری،اه مدیری... مبانی نظری مدیریت ارتباط با مشتری (crm)،ضرورت مدیریت ارتباط با مشتری،اه مدیریت ارتباط با مشتری قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری نقش پلیس در حفظ حقوق شهروندی در مرحله پیشگیری از ارتکاب جرم مبانی نظری نقش پلیس در حفظ حقوق شهروندی در مرحله پیشگیری از ارتکاب جرم قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق شهروندی در حقوق عرفی ، حقوق شهروندی در حقوق ایران مبانی نظری حقوق شهروندی در حقوق عرفی ، حقوق شهروندی در حقوق ایران قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری حقوق شهروندی و مبانی نظری حقوق شهروندی و قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری نقش پلیس، پلیس و حقوق شهروندی، پلیس زن مبانی نظری نقش پلیس، پلیس و حقوق شهروندی، پلیس زن قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری یوگا، افسردگی، سلامت بدن مبانی نظری یوگا، افسردگی، سلامت بدن قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری هویت سازمانی وشکل گیری آن مبانی نظری هویت سازمانی وشکل گیری آن قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده، یادگیری مبانی نظری یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده، یادگیری قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری سبک های دلبستگی و ویژگی های دلبستگی ایمن مبانی نظری سبک های دلبستگی و ویژگی های دلبستگی ایمن قیمت 19000 تومان
توضیحات مبانی نظری آموزش کارآفرینی فارغ حصیلان مبانی نظری آموزش کارآفرینی فارغ حصیلان قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری خستگی روانی ناشی از کار معلمان، فرسودگی شغلی مبانی نظری خستگی روانی ناشی از کار معلمان، فرسودگی شغلی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری پذیرش فناوری، مدل پذیرش فناوری، آمادگی الکترونیکی، مدیریت فناوری در س... مبانی نظری پذیرش فناوری، مدل پذیرش فناوری، آمادگی الکترونیکی، مدیریت فناوری در سازمان قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری شبکه های اجتماعی، رسانه های اجتماعی، فضای مجازی، حقوق اجتماعی، جامعه ... مبانی نظری شبکه های اجتماعی، رسانه های اجتماعی، فضای مجازی، حقوق اجتماعی، جامعه اطلاعاتی، حقوق ارتباطی، حقوق شهروندی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری گردشگری و ناهنجاری اجتماعی مبانی نظری گردشگری و ناهنجاری اجتماعی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری گردشگری، طبیعت گردی، بهداشت سایت گردشگری مبانی نظری گردشگری، طبیعت گردی، بهداشت سایت گردشگری قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری مفهوم فرهنگ، فرهنگ سازمانی مبانی نظری مفهوم فرهنگ، فرهنگ سازمانی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری اجرای تحریم ها بر جنبه های مختلف حق بر سلامتی مبانی نظری اجرای تحریم ها بر جنبه های مختلف حق بر سلامتی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری تحریم­ و حق سلامتی در حقوق بین الملل مبانی نظری تحریم­ و حق سلامتی در حقوق بین الملل قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری تحریم ها، تحریم های اقتصادی و ، تحریم های منشوری، تحریم های سازم... مبانی نظری تحریم ها، تحریم های اقتصادی و ، تحریم های منشوری، تحریم های سازمان ملل قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری کتابخانه های دیجیتال، کتابخانه های سنتی مبانی نظری کتابخانه های دیجیتال، کتابخانه های سنتی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری سبک زندگی، سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت مبانی نظری سبک زندگی، سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت قیمت 14000 تومان
توضیحات مبانی نظری رضایت شغلی در سازمان،عوامل موثر رضایت شغلی مبانی نظری رضایت شغلی در سازمان،عوامل موثر رضایت شغلی قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری سازگاری شغلی، سازگاری فرد-محیط، استراتژی های مدیریت منابع انسانی، شای... مبانی نظری سازگاری شغلی، سازگاری فرد-محیط، استراتژی های مدیریت منابع انسانی، شایستگی سازمانی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری اخلاق حسابرسی، تعهد حرفه ای و تعهد سازمانی، اخلاق ناکارآمد حسابرسی، ک... مبانی نظری اخلاق حسابرسی، تعهد حرفه ای و تعهد سازمانی، اخلاق ناکارآمد حسابرسی، کیفیت حسابرسی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری وقف، کارآفرینی مبانی نظری وقف، کارآفرینی قیمت 19000 تومان
توضیحات مبانی نظری طهارت و نجاست خمر، دیدگاه فقها مبانی نظری طهارت و نجاست خمر، دیدگاه فقها قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری رشد در ترکیه، احزاب ترکیه مبانی نظری رشد در ترکیه، احزاب ترکیه قیمت 10000 تومان
توضیحات مبانی نظری برنامة اصلاحات اقتصادی نئولیبرالیستی تورگوت اوزال در ترکیه مبانی نظری برنامة اصلاحات اقتصادی نئولیبرالیستی تورگوت اوزال در ترکیه قیمت 14000 تومان
توضیحات مبانی نظری روابط ترکیه با اتحادیه ی اروپا مبانی نظری روابط ترکیه با اتحادیه ی اروپا قیمت 13000 تومان
توضیحات مقاله کشاورزی و گیاهشناسی با عنوان علف هرز جو مقاله کشاورزی و گیاهشناسی با عنوان علف هرز جو قیمت 3000 تومان
توضیحات پاو وینت کشاورزی با عنوان معرفی برخی علفهای هرز پاو وینت کشاورزی با عنوان معرفی برخی علفهای هرز قیمت 5000 تومان
توضیحات مقاله کشاورزی با عنوان علفهای هرز مقاله کشاورزی با عنوان علفهای هرز قیمت 18500 تومان
توضیحات مقاله با عنوان اهمیت بودجه برای ت مقاله با عنوان اهمیت بودجه برای ت قیمت 5000 تومان
توضیحات مبانی نظری گسترش روابط ترکیه با نهادهای اقتصادی بین المللی ( صندوق بین المللی پو... مبانی نظری گسترش روابط ترکیه با نهادهای اقتصادی بین المللی ( صندوق بین المللی پول و بانک جهانی و ...) قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری روابط ترکیه با کشورهای آسیای مرکزی و خزر، منطقه قفقاز، ارمنستان مبانی نظری روابط ترکیه با کشورهای آسیای مرکزی و خزر، منطقه قفقاز، ارمنستان قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری تحول دیدگاه ترکیه ، تغییر و بهبود رابطه با امریکا، نقش ترکیه در ناتو مبانی نظری تحول دیدگاه ترکیه ، تغییر و بهبود رابطه با امریکا، نقش ترکیه در ناتو قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری نظام بین المللی و رشد اقتصادی، همگرایی اقتصاد ، لیبرالیسم، تقارن... مبانی نظری نظام بین المللی و رشد اقتصادی، همگرایی اقتصاد ، لیبرالیسم، تقارن و عدم تقارن قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری سیاست فرهنگی، برنامه ریزی فرهنگی، دیپلماسی فرهنگی مبانی نظری سیاست فرهنگی، برنامه ریزی فرهنگی، دیپلماسی فرهنگی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری کیتوزان، غذاهای فون یونل، کیتین، تغذیه طیور مبانی نظری کیتوزان، غذاهای فون یونل، کیتین، تغذیه طیور قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری ت الکترونیک، شهر الکترونیک، شهروند الکترونیک، شهرداری الکترونیک، ف... مبانی نظری ت الکترونیک، شهر الکترونیک، شهروند الکترونیک، شهرداری الکترونیک، فناوری اطلاعات، پذیرش فناوری قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری فوبی اجتماعی، درمان شناختی-رفتاری مبانی نظری فوبی اجتماعی، درمان شناختی-رفتاری قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری گیاه جو، تنش سرمازدگی، ارتباط ورنالیزاسیون (بهاره سازی) با تحمل به تن... مبانی نظری گیاه جو، تنش سرمازدگی، ارتباط ورنالیزاسیون (بهاره سازی) با تحمل به تنش سرما قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بیودیزل، گلیسرین، منابع روغن در تغذیه طیور مبانی نظری بیودیزل، گلیسرین، منابع روغن در تغذیه طیور قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری اهمیت ریسک در کشاورزی، بیمه محصولات کشاورزی مبانی نظری اهمیت ریسک در کشاورزی، بیمه محصولات کشاورزی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بهره وری، بهره وری واحدهای دام و طیور مبانی نظری بهره وری، بهره وری واحدهای دام و طیور قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری سیر، پودر سیر، اثرات تغذیه پودر سیر برای طیور مبانی نظری سیر، پودر سیر، اثرات تغذیه پودر سیر برای طیور قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری سهم بازار، سهم بازار بانک، کیفیت خدمات، مدل های ارزی کیفیت خدمات مبانی نظری سهم بازار، سهم بازار بانک، کیفیت خدمات، مدل های ارزی کیفیت خدمات قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری خصوصی سازی، نظام های مدیریت منابع انسانی مبانی نظری خصوصی سازی، نظام های مدیریت منابع انسانی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری تغذیه معلولان و ورزش معلولان و ترکیب بدنی و آمادگی جسمانی و حرکتی مبانی نظری تغذیه معلولان و ورزش معلولان و ترکیب بدنی و آمادگی جسمانی و حرکتی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری سبک های تفکر و اثربخشی مدیران مبانی نظری سبک های تفکر و اثربخشی مدیران قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری کارکنان بانک و مشتریان، مشکلات کارکنان صف بانک مبانی نظری کارکنان بانک و مشتریان، مشکلات کارکنان صف بانک قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری رسانه های نوین و خودتنظیمی مبانی نظری رسانه های نوین و خودتنظیمی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری گیاه عدس و تاریخ کاشت و تراکم بوته و صفات عملکردی و اجزای عملکرد گیاه مبانی نظری گیاه عدس و تاریخ کاشت و تراکم بوته و صفات عملکردی و اجزای عملکرد گیاه قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری روش تدریس و ارتباط تدریس و یادگیری و روش تدریس بدیعه پردازی (نوآفرینی... مبانی نظری روش تدریس و ارتباط تدریس و یادگیری و روش تدریس بدیعه پردازی (نوآفرینی) و روش تدریس ایفای نقش قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری اسیدهای چرب و باروری طیور، گیاه رزماری و فراسنج ه­های کیفی اسپرم و با... مبانی نظری اسیدهای چرب و باروری طیور، گیاه رزماری و فراسنج ه­های کیفی اسپرم و باروری وس ها قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری اهمیت خانواده و تصمیم گیری های آن، جهانی شدن و تصمیم گیری خانواده مبانی نظری اهمیت خانواده و تصمیم گیری های آن، جهانی شدن و تصمیم گیری خانواده قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری اهمیت آب در کشاورزی و پلیمرهای جاذب و استا ورب و آکوازورب مبانی نظری اهمیت آب در کشاورزی و پلیمرهای جاذب و استا ورب و آکوازورب قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بیمه محصولات کشاورزی، بیمه کشاورزی و توسعه کشاورزی مبانی نظری بیمه محصولات کشاورزی، بیمه کشاورزی و توسعه کشاورزی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری تغییرات در کتب درسی ابت ، نگرش معلمان نسبت به تغییر کتب درسی مبانی نظری تغییرات در کتب درسی ابت ، نگرش معلمان نسبت به تغییر کتب درسی قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری اشتباه کارکنان و فساد و تخلفات اداری مبانی نظری اشتباه کارکنان و فساد و تخلفات اداری قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری فناوری نانو و نانوتکنولوژی و صنعت مبانی نظری فناوری نانو و نانوتکنولوژی و صنعت قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری بازاری و بازاری الکترونیک و مدیریت مشتری تحت وب و قیمت گذاری تح... مبانی نظری بازاری و بازاری الکترونیک و مدیریت مشتری تحت وب و قیمت گذاری تحت وب قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری آموزش کارکنان و آمادگی کارکنان و الگوی انتقالی ه ون و جذب مشتریان مبانی نظری آموزش کارکنان و آمادگی کارکنان و الگوی انتقالی ه ون و جذب مشتریان قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری خستگی روانی ناشی از کار در معلمان و کارکنان آموزش و پرورش و عملکرد و ... مبانی نظری خستگی روانی ناشی از کار در معلمان و کارکنان آموزش و پرورش و عملکرد و بهداشت و سلامت روان معلمان قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری اهمیت کار معلمان و ارتباط بین کار معلمان و یادگیری دانش آموزان مبانی نظری اهمیت کار معلمان و ارتباط بین کار معلمان و یادگیری دانش آموزان قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری هوش و تیزهوشی و نظریه های هوش و دانش آموزان تیزهوش مبانی نظری هوش و تیزهوشی و نظریه های هوش و دانش آموزان تیزهوش قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری تیزهوشان و آموزش استعدادهای درخشان (سمپاد) مبانی نظری تیزهوشان و آموزش استعدادهای درخشان (سمپاد) قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری شیوه های فرزندپروری و توانایی های حسی و حرکتی فرزندان مبانی نظری شیوه های فرزندپروری و توانایی های حسی و حرکتی فرزندان قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری شرط ارجاع به داوری و اعتبار شرط داوری از دیدگاه حقوق بین الملل و حقوق... مبانی نظری شرط ارجاع به داوری و اعتبار شرط داوری از دیدگاه حقوق بین الملل و حقوق ایران قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری مراجع داوری بین المللی و مراجع قضایی بین المللی و رضایت و تحدید آن در... مبانی نظری مراجع داوری بین المللی و مراجع قضایی بین المللی و رضایت و تحدید آن در رویه های داوری ای ید قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری حق شرط و صلاحیت مرجع داوری بین المللی مبانی نظری حق شرط و صلاحیت مرجع داوری بین المللی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری ریسک و ریسک فناوری اطلاعات (it) و مدیریت ریسک و مدیریت ریسک فناوری اط... مبانی نظری ریسک و ریسک فناوری اطلاعات (it) و مدیریت ریسک و مدیریت ریسک فناوری اطلاعات (it) قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری تنش خشکی و مقابله گیاه و نانو جاذب ها مبانی نظری تنش خشکی و مقابله گیاه و نانو جاذب ها قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری شهر الکترونیک، ت الکترونیک، شهرداری الکترونیک، شهر مجازی مبانی نظری شهر الکترونیک، ت الکترونیک، شهرداری الکترونیک، شهر مجازی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری جامعه اطلاعاتی، فناوری اطلاعات و ارتباطات مبانی نظری جامعه اطلاعاتی، فناوری اطلاعات و ارتباطات قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری ابزارهای الکترونیک، بیمه الکترونیک، تجارت الکترونیک مبانی نظری ابزارهای الکترونیک، بیمه الکترونیک، تجارت الکترونیک قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بهره وری، بهره وری در آموزش و پرورش مبانی نظری بهره وری، بهره وری در آموزش و پرورش قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری عد سازمانی (عد توزیعی، رویه ای، تعاملی)، اعتماد سازمانی مبانی نظری عد سازمانی (عد توزیعی، رویه ای، تعاملی)، اعتماد سازمانی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری مدیریت راهبردی، توسعه اقتصاد محلی، رونق اقتصاد محلی مبانی نظری مدیریت راهبردی، توسعه اقتصاد محلی، رونق اقتصاد محلی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری اصل تناسب جرم و مجازات، اصل قانونی بودن جرایم و مجازاتها، جایگاه اصل ... مبانی نظری اصل تناسب جرم و مجازات، اصل قانونی بودن جرایم و مجازاتها، جایگاه اصل تساوی در نظام‎های حقوقی بین المللی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری مضرات مصرف کودهای شیمیایی مبانی نظری مضرات مصرف کودهای شیمیایی قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری حسابداری مسئولیت های اجتماعی، حسابداری محیط زیست، حسابداری سبز مبانی نظری حسابداری مسئولیت های اجتماعی، حسابداری محیط زیست، حسابداری سبز قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری صنایع تبدیلی کشاورزی، توسعه کشاورزی مبانی نظری صنایع تبدیلی کشاورزی، توسعه کشاورزی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری رشد اقتصادی ب و کار، توسعه اقتصادی، نظریه های رشد، نقش واسطه ها در ... مبانی نظری رشد اقتصادی ب و کار، توسعه اقتصادی، نظریه های رشد، نقش واسطه ها در رشد ب و کار قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری چغندرقند، مخازن بانک بذر، گیاهان پوششی مبانی نظری چغندرقند، مخازن بانک بذر، گیاهان پوششی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری مدیریت بازاری ، تبلیغات، کاراکتر یا شخصیت تبلیغاتی مبانی نظری مدیریت بازاری ، تبلیغات، کاراکتر یا شخصیت تبلیغاتی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری خ رآمدی و عملکرد شغلی و توانمندسازی کارکنان مبانی نظری خ رآمدی و عملکرد شغلی و توانمندسازی کارکنان قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری توانمندسازی، توانمندسازی روانشناختی، توانمندسازی کارکنان مبانی نظری توانمندسازی، توانمندسازی روانشناختی، توانمندسازی کارکنان قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری اثربخشی، اثربخشی مدیران، وظایف مدیران آموزشی مبانی نظری اثربخشی، اثربخشی مدیران، وظایف مدیران آموزشی قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری فرسودگی شغلی،انگیزش کارکنان وفرسودگی شغلی مبانی نظری فرسودگی شغلی،انگیزش کارکنان وفرسودگی شغلی قیمت 19000 تومان
توضیحات مبانی نظری خ رآمدی، خ رآمدی حرفه ای مبانی نظری خ رآمدی، خ رآمدی حرفه ای قیمت 20000 تومان
توضیحات بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شویی در بین دانشجویان متاهل پیام ن... بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شویی در بین دانشجویان متاهل پیام نور مرکز اهواز قیمت 49000 تومان
توضیحات مبانی نظری چربی ها و روغن ها در تغذیه طیور، سیستم ایمنی طیور مبانی نظری چربی ها و روغن ها در تغذیه طیور، سیستم ایمنی طیور قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری بازی های رایانه ای، کاربردهای آموزشی، تربیتی بازی های رایانه ای، یادگ... مبانی نظری بازی های رایانه ای، کاربردهای آموزشی، تربیتی بازی های رایانه ای، یادگیری دروس از بازی ها، بازی های رایانه ای و پیشرفت تحصیلی قیمت 20000 تومان
توضیحات بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با شخصیت دانشجویان پیام نور اهواز بررسی رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با شخصیت دانشجویان پیام نور اهواز قیمت 48000 تومان
توضیحات مبانی نظری رسانه های اجتماعی ، یادگیری و پیشرفت تحصیلی مبانی نظری رسانه های اجتماعی ، یادگیری و پیشرفت تحصیلی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری رسانه های اجتماعی، شبکه های اجتماعی، خصوصیات آموزشی، تربیتی مبانی نظری رسانه های اجتماعی، شبکه های اجتماعی، خصوصیات آموزشی، تربیتی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری هوش هیجانی، خودانگیختگی مبانی نظری هوش هیجانی، خودانگیختگی قیمت 27000 تومان
توضیحات بررسی میزان تاثیر گیاه پالایی در حذف آلاینده ها بررسی میزان تاثیر گیاه پالایی در حذف آلاینده ها قیمت 48000 تومان
توضیحات مبانی نظری نارسایی شناختی،هوش وحافظه مبانی نظری نارسایی شناختی،هوش وحافظه قیمت 25000 تومان
توضیحات مقاله با عنوان اهمیت مدیریت مقاله با عنوان اهمیت مدیریت قیمت 5000 تومان
توضیحات مبانی نظری ناتوانی های یادگیری، آموزش و پرورش استثنایی مبانی نظری ناتوانی های یادگیری، آموزش و پرورش استثنایی قیمت 27000 تومان
توضیحات مبانی نظری مهارت های زندگی،آموزش مهارتهای زندگی مبانی نظری مهارت های زندگی،آموزش مهارتهای زندگی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری معنادرمانی وارزش های خلاق مبانی نظری معنادرمانی وارزش های خلاق قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری کیفیت زندگی، رضایت از زندگی، شادکامی مبانی نظری کیفیت زندگی، رضایت از زندگی، شادکامی قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری فشار خون، استرس مبانی نظری فشار خون، استرس قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه مبانی نظری فشار روانی والدگری، ک ن با نیازهای ویژه قیمت 25000 تومان
توضیحات مبانی نظری عملکرد شناختی، هوش، حافظه، توجه مبانی نظری عملکرد شناختی، هوش، حافظه، توجه قیمت 20000 تومان
توضیحات مبانی نظری عملکرد شغلی، ارزی عملکرد مبانی نظری عملکرد شغلی، ارزی عملکرد قیمت 19000 تومان
توضیحات مبانی نظری عقب ماندگی ذهنی، کم توان ذهنی، آموزش مهارت اجتماعی به کم توان ذهنی مبانی نظری عقب ماندگی ذهنی، کم توان ذهنی، آموزش مهارت اجتماعی به کم توان ذهنی قیمت 22000 تومان
توضیحات مبانی نظری طلاق ونظریه های طلاق مبانی نظری طلاق ونظریه های طلاق قیمت 15000 تومان
توضیحات مبانی نظری روابط شویی، صمیمیت شویی، رضایت شویی و عملکرد در بین زوج... مبانی نظری روابط شویی، صمیمیت شویی، رضایت شویی و عملکرد در بین زوجین، ادامه مطلب درخواست حذف مطلب
پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (کیمبرلی یانگ، 1998) ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﻓﺴﺮد ﻮدﺎن ﻣﺎرﺎ ﻮاس (cdi) پرسشنامه استاندارد امید به زندگی (اشنایدر، 1991) پرسشنامه استاندارد انسجام درونی (ارقبایی و همکاران، 1392) پرسشنامه استاندارد باورهای غیرمنطقی (جونز، 1969) پرسشنامه استاندارد بلوغ عاطفی (یاشویر سینک و بهار ا) پرسشنامه استاندارد بهزیستی ذهنی (کی یز و ماگیارمو، 2003) پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی (پورتر) پرسشنامه ح های مثبت روانشناختی پرسشنامه حس فناناپذیری نمادین پرسشنامه ارزی بهره وری در شرکت ها پرسشنامه معلم فکور پرسشنامه راهبردهای مقابله ای بیلینگز و موس پرسشنامه معلم فکور پرسشنامه راهبردهای مقابله ای بیلینگز و موس پرسشنامه ارزش های شخصی پرسشنامه جو سازمانی پرسشنامه چابکی سازمانی پرسشنامه قابلیت یادگیری سازمانی


پرسشنامه مدیریت پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی پرسشنامه سرمایه روانشناختی (pcq) لوتانز 2007 پرسشنامه معنی یا هدف زندگی ماهولیک و کرامباف (pil) پرسشنامه جرأت ورزی یا قاطعیت گمبریل و ریچی 22 سوالی پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی ا و سینگ (aiss) پرسشنامه توانمند سازی روانشناختی اسپریتزر و میشرا پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت 1963 پرسشنامه خشم صفت – ح اسپیلبرگر (staxi-2) پرسشنامه عزت نفس سازمانی پی یرس و همکاران 1989 پرسشنامه هوش معنوی کینگ sisri 2008 پرسشنامه استاندارد مهارتهای ارتباطی (بارتون .جی، 1990) پرسشنامه استاندارد عملکرد سازمانی (هرسی و گلداسمیت) پرسشنامه استاندارد سواد سلامت (منتظری و همکاران، 1393) پرسشنامه شناسایی ارتباطات ، توانایی برقراری ارتباط موثر پرسشنامه استاندارد ارزی میزان امید به زندگی در افراد پرسشنامه ابزار سنجش خانواده(fad) پرسشنامه سلامت عمومی پرسشنامه شخصیتی آیزنک ویژه نوجوانان پرسشنامه تعارض کار- خانواده کارلسون و همکاران 2000 پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی ( ناهاپیت و گوشال ، 1998) پرسشنامه استاندارد سبک های تصمیم گیری عمومی (gdms) اسکات و بروس 1995 پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی 28 سوالی برادبری و گریوز پرسشنامه استاندارد اهمال کاری یا تعلل ورزی تاکمن پرسشنامه علل انحراف فرزندان پرسشنامه چند عاملی ی mlq آزمون حافظه بالینی و لر پرسشنامه حساسیت خانواده به فرزند پرسشنامه ارتباط با مدرسه (sqc) پرسشنامه استاندارد اخلاق اداری کارکنان پرسشنامه آزمون ادراک تعامل اجتماعی کارول، آر، گلاس پرسشنامه آزمون آرکی تایپ های نه آزمون آرکی تایپ های مردان پرسشنامه دانش فراشناختی حل مسئله پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو داناود پرسشنامه شادکامی آ فورد پرسشنامه کیفیت زندگی qlq پرسشنامه سبک های دفاعی آندرز و همکاران پرسشنامه مقیاس خ رآمدی والدگری دومکا (psam) پرسشنامه خلاقیت هیجانی اوریل (eci) پرسشنامه سلامت خانواده اصلی(fos) پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی پرسشنامه باورهای فراشناختی و (-۳۰mcq) پرسشنامۀ تجدید نظر شدۀ احتکار پرسشنامه فرسودگی شغلی گلدارد gbi پرسشنامه کیفیت زندگی و سلامت (ویر و شربورن) پرسشنامه مقیاس عشق پرسشنامه مزیت رقابتی پرسشنامه رضایت شویی – فرم بلند انریچ پرسشنامه مشکلات یادگیری کلورادو پرسشنامه افسردگی دانشجویان usdi پرسشنامه افسردگی پس از زایمان ﺍﺩﻳﻨﺒﺮ (epds) پرسشنامه اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (mcq-a) پرسشنامه استرس شغلی مدیران و تصمیم گیرندگان پرسشنامه دلبستگی بزرگسال aai پرسشنامه آمادگی افراد برای ابتلا به اعتیاد پرسشنامه هوش اجتماعی ترومسو(tsis) پرسشنامه رفتار رانندگی منچستر mdbq پرسشنامه عملکرد خانواده(fad) پرسشنامه سازگاری نوجوانان دبیرستانی پرسشنامه بیگانگی شغلی پرسشنامه پذیرش و عمل– نسخه دوم (aaq-ii) پرسشنامه نشانه های افت روحیه در افراد پرسشنامه مقیاس سنجش تحریفات شناختی پرسشنامه آزمون اعتیاد به اینترنت(iat) پرسشنامه توصیف خصلتهای شخصیتی افراد پرسشنامه هراس و اضطراب اجتماعی پرسشنامه هنجارهای اجتماعی نوجوانان پرسشنامه هوش سازمانی کارکنان پرسشنامه هوش هیجانی شوت و همکاران (1998) پرسشنامه وابستگی به دیگران پرسشنامه وقایع و تغییرات زندگی خانوادگی جوانان پرسشنامه ی ترس از تصویر بدن(bici) پرسشنامه شخصی کالیفرنیا ، رفتار اجتماعی ثو ، کلارک و تیکز ۱۹۵۳ پرسشنامه تجدید نظر شده وسواس فکری عملی (oci-r) پرسشنامه پرخاشگری باس و پری پرسشنامه تجارب آریزونا(a ) – فرم ن پرسشنامه تحریک پذیری پرسشنامه تع ت درون سازمانی پرسشنامه سنجش رضایت از زندگی در دانش آموزان پرسشنامه جو توانمندسازی سازمانی اسکات و ژافه پرسشنامه شوخ طبعی افراد (shq) پرسشنامه ش ت های شناختی شغلی پرسشنامه شیوه و سبک زندگی پرسشنامه بررسی سبک فرزند پروری والدین بامریند پرسشنامه روش های کنار آمدن لازاروس پرسشنامه رویدادهای رابطه نامزدی پرسشنامه سازگاری زن و شوهر پرسشنامه سازگاری شغلی دیویس و لافکوایست پرسشنامه سازمان نو آورانه پرسشنامه سنجش خلاقیت تورنس پرسشنامه شادی و نشاط پرسشنامه شایستگی های دانشجویان پرستاری پرسشنامه شخصیت خودشیفته آمز (npi-16) پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای ( برن رویتر) پرسشنامه شخصیتی گری – ویلسون (gwpq) پرسشنامه شرایط خانوادگی پرسشنامه عقاید وسوسه انگیز (cbq) پرسشنامه عد شویی پرسشنامه عاطفه خودآگاه پرسشنامه مثلث شناختی (cti) پرسشنامه احتیاط (میزان محتاط بودن) پرسشنامه مدیریت تعارض ر نز پرسشنامه مدیریت دانش پرسشنامه منبع استرس (بهداشت زندگی) پرسشنامه مقیاس کنترل راتر (درونی – بیرونی) پرسشنامه مهارت های اجتماعی نوجوانان (tiss) پرسشنامه موانع خلاقیت سازمانی پرسشنامه میزان تمایل به اعتیاد پرسشنامه ویژگی های شخصیتی مک کری و کاستا 1985 پرسشنامه تفسیر مسئولیت (ris) پرسشنامه خود بیمار انگاری پرسشنامه درجه بندی اضطراب هامیلتون (hrsa) پرسشنامه خ رآمدی بندورا پرسشنامه سبک ی و مدیریت (سازمان) پرسشنامه سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت (والکر) پرسشنامه سبک مدیریت – حسنی پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (lsi) پرسشنامه سبک های یادگیری وارک (vark) پرسشنامه سبک هویت پرسشنامه سبکهای فرزندپروری ادراک شده گرولینک و همکاران(1997) پرسش نامه عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت پرسش نامه رضایت شغلی پرسش نامه سلامت سازمانی پرسش نامه مدیریت دانش پرسش نامه دلبستگی به مکان پرسش نامه اثربخشی سازمانی پارسونز پرسش نامه استاندارد اثربخشی مدیریت کلاس (ایمار و هیکمان) پرسش نامه استاندارد تاب آوری (cd-ris) ور و دیویدسون پرسش نامه استاندارد پذیرش اجتماعی (sds) کراون و مارلو پرسش نامه استاندارد رجحان شغلی (wpi) (آمابایل و همکاران) پرسش نامه استاندارد مدیریت کیفیت فراگیر (tqm) پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی (شوت و همکاران) پرسش نامه استاندارد هوش اجتماعی ترومسو (tsis) پرسش نامه کارآفرینی پرسش نامه استاندارد خ رآمدی عمومی (شرر و همکاران) پرسش نامه استاندارد تعهد سازمانی (مایر و آلن) پرسش نامه استاندارد افسردگی دانشجویان (کاواجا و برایدن) پرسش نامه استاندارد پیوند با مدرسه (sbq) پرسش نامه استاندارد رفتار شهروندی سازمانی (اروگان و وسکی) پرسش نامه استاندارد سکوت سازمانی (واکولا و بورادوس) پرسش نامه استاندارد یادگیری سازمانی (چیوا و همکاران) پرسش نامه استاندارد مدیریت دانش (پاتریک و همکاران) پرسش نامه استاندارد سلامت سازمانی مدرسه (هوی و تارتر) پرسش نامه استاندارد مدیریت تعارض (استیفن ر نز) پرسش نامه استاندارد مهارتهای ارتباطی (بارتون جی. ای) پرسش نامه صلاحیت های حرفه ای معلمان پرسش نامه الگوهای تدریس پرسش نامه استاندارد دلبستگی مکان پرسش نامه استاندارد خلاقیت پرسش نامه دینداری پرسش نامه استاندارد سرمایه فکری پرسش نامه استاندارد خدمات آنلاین بانکداری پرسش نامه استاندارد مدیریت عملکرد جزوه آموزشی اصول طراحی پرسش نامه پرسش نامه استاندارد عملکرد بانک پرسش نامه بلوغ اجتماعی رائو (rsms) پرسش نامه حل مسأله پرسش نامه شخصیت پرسش نامه شناخت شخصیت پرسش نامه جو مدرسه پرسش نامه ساختار کارآفرینانه مدارس پرسش نامه استانداردهای حرفه معلمی ‏ پرسش نامه سبک تصمیم گیری شخصی ‏ پرسشنامه ارزش های شخصی ‏ پرسشنامه الگوهای انطباقی تدریس ‏ پرسشنامه مقیاس سازگاری اجتماعی‎ ‎پی کل و ویسمن ‏sas پرسشنامه اثربخشی معلم پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و فیدمن پرسشنامه استاندارد عملکرد بانک پرسشنامه کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی (وبر) پرسشنامه استاندارد بلوغ فردی در سازمان پرسشنامه کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی (وبر) پرسشنامه استاندارد بلوغ فردی در سازمان پرسشنامه کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی (وبر) پرسشنامه استاندارد بلوغ فردی در سازمان پرسشنامه فرسودگی شغلی گلدارد (gbi) پرسشنامه هوش فرهنگی (آنگ و همکاران) پرسشنامه استاندارد نگرش مسئولیت (سالکووسکیس و همکاران) پرسشنامه استاندارد هویت ورزشی (برور و همکاران) پرسشنامه کنجکاوی و اکتشاف (کاشدان و همکاران) پرسشنامه خود تاب آوری (کلاهنن) پرسشنامه حمایت سازمانی (آیزنبرگر و همکاران) پرسشنامه معنای زندگی (استگر، فریزر، اویشی و کالر) پرسشنامه اعتماد سازمانی (الونن و دیگران) پرسشنامه چابکی سازمانی پرسشنامه بلوغ شغلی کارکنان (ایزدی یزدان آبادی، 1385) پرسشنامه استاندارد سبک دلبستگی (هزن و شیور) پرسشنامه ادراک تعامل اجتماعی (گلاس و همکاران، 1982) پرسشنامه خودشکوفایی پرسشنامه ذهن خوانی از طریق چشم ها (بارون و کوهن، 2001) پرسشنامه استاندارد الگوهای ارتباطی زوجین (کریستنسن و سالاوی، 1984) پرسشنامه استاندارد سازگاری زن و شوهر (گراهام اسپانیر، 1976) پرسشنامه استاندارد رضایت شویی (هودسن) پرسشنامه استاندارد احساس غربت پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی (هارتر، 1980) پرسشنامه استاندارد خدمات آنلاین بانکداری پرسشنامه استاندارد خلاقیت ( سلطانی) پرسشنامه استاندارد دلبستگی به مکان پرسشنامه اعتیاد به اینترنت (کیمبرلی یانگ، 1998) ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﻓﺴﺮد ﻮدﺎن ﻣﺎرﺎ ﻮاس (cdi) پرسشنامه استاندارد امید به زندگی (اشنایدر، 1991) پرسشنامه استاندارد انسجام درونی (ارقبایی و همکاران، 1392) پرسشنامه استاندارد باورهای غیرمنطقی (جونز، 1969) پرسشنامه استاندارد بلوغ عاطفی (یاشویر سینک و بهار ا) پرسشنامه استاندارد بهزیستی ذهنی (کی یز و ماگیارمو، 2003) پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی (پورتر) پرسشنامه ح های مثبت روانشناختی پرسشنامه حس فناناپذیری نمادین پرسشنامه ارزی بهره وری در شرکت ها پرسشنامه معلم فکور پرسشنامه راهبردهای مقابله ای بیلینگز و موس پرسشنامه معلم فکور پرسشنامه راهبردهای مقابله ای بیلینگز و موس پرسشنامه ارزش های شخصی پرسشنامه جو سازمانی پرسشنامه چابکی سازمانی پرسشنامه قابلیت یادگیری سازمانی

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد پذیرفته شدگان نهایی doc با و پر سرعت . لینک و ید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 10   اسامی پذیرفته شدگان چکیده مقاله در چهارمین کنگره سراسری آسیب شناسی خانواده به صورت سخنرانی یا ارایه سخنرانی در نشست نقد و بررسی (پانل) عنوان چکیده مقاله نام نویسنده همسرآزاری: نقش ویژگی های شخصیتی و جمعیت شناختی قربانیان لیلی پناغی دارا پیروزی مینو شیرین بیان زهره احمدآبادی مطالعه مقایسه ای نقش کیفیت دلبستگی به پدر و مادر در بروز نشانگان درونی سازی شده و برونی سازی شده در نوجوانان پریسا سید شهلا پاکدامن سعید قنبری مطالعه ی بین فرهنگی تأثیر جو خانوادگی بر سلامت روان فرزندان پگاه فرخ زاد بررسی رابطه رفتارهای متفاوت ارتباطی- نظارتی والدین در وضعیتهای مختلف تحصیلی و اجتماعی فرزندان دانشجو محمدعلی مظاهری منصوره السادات صادقی محمود حیدری انگیزش تحصیلی در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرآیند و محتوای خانواده ساناز صالحی سیامک سامانی تأثیر تحصیلات بر استفاده از سبک های مدیریت تعارض شویی سمیرا حسین پورمقدم ابوالفضل کرمی بهرام جوکار بررسی تأثیر عامل های حمایتی خانواده بر رضایت از زندگی در بین دانشجویان شیراز سید حنظله محبوبه فولاد چنگ سیده فاطمه اثر تنوع خط مشی تربیتی در ارتقاء اقتدار والدین نسبت به تربیت دینی علیرضا دهقانی فیروزآبادی آزمون ویژگی تحولی مدل نظری فرایند و محتوای خانواده فاطمه عضدی سیامک سامانی سبکهای همسرگزینی و سازگاری شویی منصوره السادات صادقی محمدعلی مظاهری املیلی نصرآبادی فاطمه انصاری نژاد مریم عباسی بررسی رابطه معناداری زندگی و شیوه فرزندپروری مادران و اختلالات رفتاری ک ن آنها فیروزه مجدی حسین مولوی اثربخشی آموزش مهارت‎های مقابله با تنیدگی بر تنیدگی فرزندپروری مادران دارای فرزندان با اختلال کاستی توجه و بیش‎فعالی احمد به‎پژوه عباس متولی‎پور ولی‎الله فرزاد رضا رستمی مجتبی حبیبی سنخ شناسی فرزندپروری خانواده (ترکیب سبک فرزندپروری پدر و مادر) و تأثیرآن براضطراب و افسردگی نوجوانان: رویکردی نو به فرزندپروری محمدیاسین سیفی سارا کلانتری محمدمهدی شیرزادی ساخت، آماده سازی و هنجاری مقیاس توافق سنجی پیش از ازدواج علیرضا عابدین مریم فاتحی محسن دهقانی بررسی میزان و نوع روابط پیش از ازدواج زوجین با رضایت شویی درسال های پس از ازدواج رودابه رزمجویی بررسی رابطه سبک های دلبستگی عاشقانه با گرایش به روابط خارج از ازدواج (خیانت) عباس امان الهی هاجر تشکر سعاد غوابش بررسی پیش بینی پرونوگرافی اینترنتی، اعتیاد مجازی ( سایبر س ) با پایبندی به عمل به باورهای دینی ی ، هیجان طلبی فردی و عملکرد کلی خانواده در بین دانشجویان متاهل کارشناسی یکی از های تهران موضوع مرتبط : نقش رسانه در حفظ و ارتقای سلامت خانواده امین نجاتی مهدی حسنوند عموزاده بررسی نقش ساختار خانواده و راهبردهای تنظیم هیجان در استفاده مشکل زا از اینترنت فاطمه علیرضا عابدین جمیله علم الهدی بررسی رابطه کارکرد خانواده و وگرافی حانیه خوش سیما مصطفی محسنی یزدان کاکایی محسن دهقانی مقایسه خشونت خانگی در ن با و بدون افسردگی پس از زایمان در ن مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر ایرانشهر در سال 1388 تهمینه صالحیان فرانک صفدری فاطمه آذرکیش زینب جلالوند تاثیر اینترنت بر ارزش های خانواده علی محمد جوادی مریم جوادی زمینه های اجتماعی- روانی خشونت در خانواده طاهره ریئسی مسعود حسین چاری مطالعه ماهیت تکاملی و چند بعدی پدیده پیمان شکنی در خانواده های ن کرج فریبا ماهوتی مصطفی اقلیما غنچه راهب تأثیر آموزش روش تربیتی مبتنی بر حل مسئله بر روش فرزندپروری و رفتارهای خشمگینانه والدین محسن شکوهییکتا اکرم پرند آمنه شهائیان سعید اکبری زردخانه رابطه نقش مادران و الگوهای تربیتی آنها با احساس شرم در فرزندان دخترشان مریم انوشه ئی بررسی ومقایسه ویژگیهای شخصیتی نوجوانان تحت س رستی خانواده بانوجوانان تحت س رستی کانون اصلاح و تربیت وعملکردخانواده‏هایشان نعیمه بزمی بررسی رابطه اختلالات رفتاری دانش آموزان دختر دوره ابت خانواده های طلاق و سلامت روان مادران آنها راضیه خاکیان مریم السادات فاتحی زاده ایران باغبان مقایسه نوجوانان عادی و بز ار بر اساس مدل فرایند- محتوای خانواده زهرا بهمنش سیامک سامانی پیش بینی شیوه های حل تعارض نوجوانان توسط الگوهای ارتباطی خانواده صفورا سپهری شهلا پاکدامن بررسی اعتبار و روایی پرسشنامه والدگری آلاباما برای استفاده در ایران سیامک سامانی خدیجه صداقت مجید امیدی مقایسه رضایت شویی ن با ازدواج مجدد ( بیوه ن ازدواج کرده با برادر شوهر و عادی پس از مرگ شوهر) در کرمانشاه محسن گلمحمدیان پریسا یاسمی نژاد بررسی الگوهای ارتباطی در گونه های مختلف خانواده مینا بهبهانی سیامک سامانی آسیب شناسی کارکردهای خانواده با تاکید بر آموزه های دینی زهره موسی زاده بررسی مقایسه کیفیت زندگی در خانواده های جانبازان دارای اختلال استرس پس از سانحه با سایر جانبازان محمود محمدعلی محمدیفر نصراله عرفانی علی عباس کمری اثربخشی زوج درمانی شناختی- رفتاری گروهی بر کاهش تفکر قطعی نگر زوج ها مهرنوش اثباتی سیدجلال یونسی منوچهر ازخوش رابطه ساختاری سبک های دلبستگی با کیفیت روابط شویی امید عیسی نژاد سید احمد احمدی فاطمه بهرامی مریم السادات فاتحی زاد هنجاری شاخص رضایت شویی هادسون و بررسی عوامل مؤثر بر رضایت مندی شویی پروانه علائی ابوالفضل کرمی منصور بیرامی مقایسه اثربخشی مداخله های مبتنی بر رویکرد عقلانی عاطفی و واقعیت درمانی در کاهش تع ت شویی زوجین شهر لاهیجان سیده ساناز قدیمی ذاکر ژاله رفاهی محمد علی رحمانی تحلیل جامعه شناختی روابط متقابل شوئی درایران محمدعلی زکی عزت نفس و خشنودی شویی در ن دارای مشکلات شدید شویی احمد ایزدی اجیرلو مهدیه باباربیع بهمن بهمنی بررسی تاثیر زوج درمانی گروهی مبتنی بر بخشش بر رضایت شویی رحیم حمیدی پور باقر ثنایی ذاکر علی محمد نظری محمد نقی فراهانی بررسی میزان اثربخشی آموزش مولفه های هوش هیجانی به شیوه گروهی بر کاهش ناسازگاری شویی محمد باقر دانشجو نوید اله نوری محمد جعفر دانشجو مقایسه سبک های ابراز هیجان در زوجین دارای تعارض شویی و زوجینی از جمعیت عادی مریم صدری کوپایی مهدی زارع بهرام آبادی سید جلال یونسی عملکرد خانواده و رضایت مندی شویی در خانواده های دارای فرزند کم توان ذهنی و عادی منصور سلیمانی یداله کثیرلو بررسی رضایت زوج های تهرانی هادی مزینانی محسن احمدی بررسی رابطه دینداری با رضایت شویی دانشجویان شهید چمران اهواز منصور سودانی کبری محمدی منیژه احیاءکننده علل واگذاری بیماران روانپزشکی مزمن به مراکز نگهداری توسط خانواده ها،یک مطالعه کیفی نرگس چیمه نادر منصوری محسن دهقانی سید کاظم ملکوتی بررسی پیش بینی کننده های حرمت خود ک ن بر اساس روان بنه های منفی شناختی و سبک والدینی مادران فاطمه دائمی مسعود جان بزرگی بررسی تأثیر آموزش به شیوه تحلیل رفتار متقابل بر سبک عشقورزی واقعگرایانه زوجین شهر مآباد   مسعود صادقی سید احمد احمدی فاطمه بهرامی عذرا اعتمادی سیدرضا پورسید بررسی ساختاری آسیبشناسی خود تمایزی در خانوادهدرمانی بوونی در ارتباط با بهزیستی ذهنی، سلامت روانی و بهداشت کیفیت شویی «برازش نظریه بوون» ناصر یوسفی احمد سهر کیومرث بشلیده تاثیر میزان بخشایش در خانواده بر سبک دلبستگی زوجین بهناز ذال شهریار شهیدی محمدعلی مظاهری تغییر ساختار خانواده : روابط عمودی تا ترکیبی تقی آزاد ارمکی بررسی نگرش والدین نسبت به کودک آزاری فاطمه باقریان زهرا ف ی با تحقیق در مورد پذیرفته شدگان نهایی doc

89 پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس به مدت سه روز رایگان - نسخه کامل و استاندارد با بهترین کیفیت
جهت مشاهده و کلیک کنید
پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس


دائم نگران این هستم که باید قدم به قدم چه کاری انجام دهم.
من سعی برای فهم بهتر مشکل آن را تجزیه و تحلیل کنم.
من برای آسایش خاطر از همه مشکلاتی که در ذهنم هست خود را مشغول کار یا فعالیت های دیگر .
من تصور زمان همه چیز را تغییر خواهد داد، تنها کاری که می توان انجام داد انتظار است.
با استفاده از برداشت مثبت از چیزهایی که در موقعیت وجود دارند با آن کنار آمدم.
من کاری را انجام دادم که فکر نمی مؤثر باشد، اما حداقل کاری انجام شده بود.
سعی تا شخصی را مسئول تغییر دهنیت او (خودش) بدانم.
با ی برای فهم بیشتر از موقعیت م .
خودم را مورد انتقاد قراردادم یا سرزنش .
مسائلم را از بین نبردم، بلکه با کنار گذاشتن آن ها، مقداری از مشکلات را حل کرد.
انتظار داشتم که معجزه ای اتفاق بیفتد.
با سرنوشت جلو رفتم، من تنها گاهی اوقات بدشانس هستم.
طوری رفتار که انگار هیچ اتفاقی نیفتاده است.
سعی احساساتم را برای خودم نگه دارم.
به دنبال خط مشی های روشن گشتم، شاید بتوان گفت؛ که سعی بخش های روشن مسائل را ببینم.
بیش از حد معمول خو دم
من خشم خود را به اشخاصی که مشکل را ایجاد د، نشنا ندادم.
هم حسی همدلی را از دیگران پذیرفتم.
به خودم چیزهایی گفتم که کمک می د احساس بهتری داشته باشم.
من برای کار خلاقانه مشکل انگیزه داشتم.
سعی همه مشکلات را فراموش کنم.
من از کمک تخصصی بهره گرفتم.
به رشد شخصی رسیدم و به شکل خوبی تغییر .
قبل از این که کاری انجام دهم، صبر تا ببینم چه اتفاقی می افتد.
من عذر خواهی یا کاری برای جبران انجام دادم.
من برنامه اجرایی درست و آن را دنبال .
من بهترین راه را به جای آن راهی که می خواستم انتخاب .
من به احساساتم اجازه دادم هر جور شده خود را نشان دهد.
من برای فهمیدن مشکل، خود را به بررسی آن وادار .
زمانی که از این تجربه بیرون آمدم (این تجربه تمام شد) بهتر از زمان شروع آن بودم.
با شخصی که توانست مشکل را به شکل مؤثری حل کند م .
برای مدتی از آن (مشکل) فرار ، سعی استراحت و یا تفریح کنم.
سعی از طریق خوردن، آشامیدن، سیگار کشیدن، مصرف مواد و... در خود احساس بهتری ایجاد کنم.
شانس بسیار بزرگی را ب یا کار بسیار پر مخاطره ای را انجام دادم.
من سعی خیلی با عجله یا بر اساس اولین راهی که به ذهنم رسید عمل نکنم.
راه جدیدی پیدا .
اعتماد به نفس خود را حفط و صبر خود را بالا نگه داشتم.
مجدداً بررسی که چه چیزی در زندگی مهم است.
به منظور رسیدن به نتیجه ای خوب، بعضی چیزها را تغییر دادم.
به طور کلی از مردم اجتناب .
اجازه ندادم که مشکل بر من چیره شود، از فکر خیلی زیاد درباره آن خودداری .
از خویشاوندی یا دوستی که برایش احترام قائلم درخواست راهنمایی .
دیگران را از فهمیدن مشکلات بدی که وجود داشتند دور نگه داشتم.
موقعیت را کوچک شمردم، از خیلی جدی گرفتن آن خودداری .
درباره اینکه چه احساسی داشتم با ی صحبت .
موضعم را حفظ و برای چیزی که می خواستم پافشاری .
آن (حل مشکل) را به شخص دیگری محول .
تجربه های گذشته ام را به یاد آوردم.
من فهمیده بودم که چه کاری باید انجام شود، بنابراین تلاش هایم را به طور مؤثری افزایش دادم.
از پذیرفتن این که آن (مشکل) اتفاق افتاده است، خودداری .
من به خودم قول دادم که دفعه بعد اوضاع طور دیگری خواهد بود.
مجموعه ای از راه حل های مختلف برای مشکل داشتم.
از آنجایی که نمی توانستم کاری انجام دهم، آن را پذیرفتم.
من سعی که اجازه ندهم احساساتم خیلی در امور دیگر مداخله کنند.
آرزو که ای کاش می توانستم اتفاقی را که رخ داده بود یا احساساتم را تغییر دهم.
چیزی را در مورد خودم تغییر دادم.
من خودم را در موقعیت یا زمانی بهتر از آنچه بودم تصور یا در این باره خیالبافی .
آرزو که وضعیت بهتر شود یا در هر صورت تمام شود.
در مورد اینکه اوضاع چطور خواهد شد رویاها و آرزوهایی داشتم.
من عبادت .
خود را برای بدترین وضعیت آماده .
من در ذهنم دنبال این گشتم که چه کاری انجام دهم یا چه بگویم.
من فکر می شخصی که او را تحسین می چگونه با این موقعیت برخورد می کرد و از آن به عنوان الگو استفاده می .
من سعی که موقعیت ها را از دیدگاه شخص دیگر ببینم.
من به خودم خاطر نشان که اوضاع می توانست خیلی بدتر باشد.
من دویدم یا ورزش .

پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (csq) - سایت علمی و ...csq16 دسامبر 2014 ... پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن - پرسشنامه سبک های مقابله ای لازاروس و فالکمن در سال 1988 ساخته شده و دارای 66 سوال و 8 زیرمقیاس ...
پرسشنامه رایگان راهبردهای مقابله ای لازاروس فولکمن - پرسشنامه رایگانquestionnaire1.com/6 مارس 2016 ... پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس فولکمن. چکیده: هدف از انجام این پژوهش بررسی مقایسه ی وضعیت والدگری در مادران ک ن با نیازهای ویژه و عادی و ...


سفر به اعماق درون - پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروسnakhodaga. /post-46.aspxپرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس. این پرسشنامه بر مبنای نظریه لازاروس – فولکمن در مورد تنیدگی بنا شده است . به نظر آنها تفسیر و برآورد ما از رویدادها اهمیت ...
پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروسhttps://www.arize.ir/13 آگوست 2015 ... پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس بر اساس سیاهه راهبردهای مقابله ای توسط لازاروس و فلکمن در سال 1980 ساخته شده و در سال 1985 مورد تجدید نظر ...


پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس,لازاروس – فولکمن,wocq,نرم ...,wocqپرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس,لازاروس – فولکمن,wocq,نرم افزار راهبردهای مقابله ای,فارسی,نمره گذاری,ترجمه ,ways of copying,فارس روان,نررم افزار wocq.
پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس - مادسیجmadsg.com/3 فوریه 2015 ... پرسشنامه راهبردهای لازاروس براساس سیاهه راهبردهای مقابله ای توسط لازاروس و فلکمن در سال ۱۹۸۰ ساخته شده است و در سال ۱۹۸۵ مورد تجدید نظر قرار ...


پرسشنامه سبک¬های (راهبردهای) مقابله ای لازاروس و فولکمن(1988)19888 نوامبر 2015 ... نام پرسشنامه: پرسشنامه سبکهای (راهبردهای) مقابله ای لازاروس و فولکمن(۱۹۸۸). روایی و پایایی: دارد. طریقه نمره دهی: دارد. منبع: دارد. پرسشنامه مقابله با ...
پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس wocq - روان شناسی.دلهره.خشم ...wocqپرسشنامه راهبردهای لازاروس بر اساس سیاهه راهبردهای مقابله ای توسط لازاروس و فلکمن در سال 1980 ساخته شده است و در سال 1985 مورد تجدید نظر قرار گرفت، راهبرد های ...


ﺘﻲ ﺷﺨﺼﻴ ﻫﺎی وﻳﻲ اﺳﺎس ﺑﺮ اﺳﺘﺮس ﺑﺎ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ راﻫﺒﺮدﻫﺎیpdfﻛﻨﻨﺪﺎن ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از. ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ. ﻫﺎی ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ ﻧﺌﻮ. (. ﻓﺮم ﻛﻮﺗﺎه. ) و راﻫﺒﺮدﻫـﺎی ﻣﻘﺎﺑﻠـﻪ ﺑـﺎ اﺳـﺘﺮس ﻻزاروس. - . ﻓـﻮﻟﻜﻤﻦ ... ـﺬﻳﺮی ﻫﻤﺒـﺴﺘﻲ ﻣﻨﻔـﻲ و ﺑـﻴﻦ ﺑ ﻌـﺪ ﺷﺨـﺼﻴﺘﻲ ﺳـﺎزﺎری ﺑـﺎ راﻫﺒﺮدﻫـﺎی ﻣﻘﺎﺑﻠـﻪ. ای. ﺧﻮﻳﺸﺘﻦ.
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهی راهبردهای مقابلهای لازاروس فولکمنganj.irandoc.ac.ir/articles/900088این پژوهش ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس– فولکمن و رابطه آن با اضطراب اشپیگلبرگر و خ رآمدی مقابله با مشکلات را در افراد شاغل در ...


sid.ir | رابطه بین راهبردهای مقابله ای و شادکامی دانشجویانsid.irدر این تحقیق که از نوع توصیفی است تعداد 384 نفر به طور تصادفی از دانشجویان رشته های مختلف برگزیده شدند و در بین آنها پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس- ...
پرسشنامه راهبردهای مقابله ای - ارشد سراhttps://arshadsara.ir/product/پرسشنامه راهبردهای مقابله ای پرسشنامه سبک های مقابله ای مقابله ای یک آزمون 66 ماده ای است که براساس سیاهه ی راهبردهای مقابله ای (لازاروس و فولکمن، (1985)) ...


تست مهارتهای مقابله ای لازاروس - روان بنیانravanbonyan.com/forum/showthread.php?t=1207پرسشنامه راهبردهای مقابله*ای فولکمن- لازاروس : این پرسشنامه را لازاروس و فولکمن ( 1984) تهیه کرده اند و 66 ماده دارد که هشت مقیاس زیر را در بر گرفته ...
validity, reliability, and factor structure of carver, scheier and ... - sidpdfﺷﻮد ﻛﻪ راﻫﺒﺮدﻫﺎی ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ. ای ﺳﺎزش ﻧﺎﻳﺎﻓﺘﻪ را. ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲ. ﻛﻨﺪ . اﻳﻦ. ﺳﺒﻚ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ. ای ﺑﻪ. ﻣﻌﻨﺎی ﺷﻜﺴﺖ ... 1989(. ﺑﺮای ﺳﺎﺧﺖ ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ. ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻋﻤﺎل ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ. ای. (. cope. ) 1. از دو. ﻣﺪل ﻧﻈﺮی. ﻻزاروس ﺑﺮای ...


پرسشنامه راهبردهای مقابله¬ای لازاروس و فولکمن (1988)19888 آگوست 2017 ... پس از تلاشهای مستمر همکاران فایل مارکت مجموعه پرسشنامه راهبردهای مقابله¬ای لازاروس و فولکمن (1988) برایتان آماده شده است تا بتوانید به اه خود ...
ای ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ی و راﻫﺒﺮدﻫﺎ آوری ﺗﺎب ﺖ،ﻳ راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﻮ ﺎنﻳ داﻧﺸﺠ - مجله علوم رفتاریpdfﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ. یآور ﺗﺎب. ﻛﺎﻧﺮ و. ﺪﺳﻮنﻳﻮﻳد. (. ﺎسﻴ، ﻣﻘ). راﻫﺒﺮدﻫﺎ. ای ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ی. ﻻزاروس و ﻓﻮﻟﻜﻤﻦ .... راﻫﺒﺮدﻫـﺎی. ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ. ای ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ. ﺗﻼش ای از. ﻫﺎی ﺷـﻨﺎﺧﺘﻲ و رﻓﺘـﺎری ﻓـﺮد. اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺟﻬﺖ ﺗﻌﺒﻴﺮ و ﺗﻔﺴﻴﺮ و اﺻﻼح ...


روانشناسی بالینی - (wocq)پرسشنامه راهبردهای مقابلهای لازاروسwocq14 دسامبر 2011 ... نام آزمون. پرسشنامه راهبردهای مقابلهای لازاروس (wocq). 2. تعداد عبارات آزمون. این آزمون دارای 66 ماده می باشد. 3. رده سنی. بزرگسالان. 4. هدف آزمون.
پرسشنامه راهبردهای مقابله ای ,, پرسشنامه,, راهبردهای مقابله ای ......fileecade.ir/?tag=پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن شامل 66 سوال **توجه** سایت فایلکده (http://fileecade.ir) به عنوان یک سایت بازاری فعالیت میکند. چنانچه این ...


سبک های مقابله با استرس در دانشجویان علوم پزشکی گیلانpdfﺮدآوری اﻃﻼﻋﺎت ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ای دو ﻗﺴﻤﺘ ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎت ﻓﺮدی اﺟﺘﻤﺎﻋ و ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺒ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﺮس. ﻻزاروس ... ﻻزاروس. (lazarus). ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺳﺖ ﻪ. ﺗﻨﺪ ﻫﻨﺎﻣ اﺠﺎد ﻣ ﺷﻮد ﻪ ﻧﺎزﻫﺎ ﺑﺮ ﻓﺮد ﻓﺸﺎر ﻣ آورد .... از اﻦ رو وﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳ. راﻫﺒﺮدﻫﺎی. ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ای داﻧﺸﺠﻮﺎن ﻋﻠﻮم ﺰﺷ ﻼن اﻧﺠﺎم.
ﺍﻱ ﻭ ﺷﺎﺩﻛﺎﻣﻲ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﻱ ﺑﻴﻦ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻫﺎﻱ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺭﺍpdfﺍﻱ ﻭ ﺷﺎﺩﻛﺎﻣﻲ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ. ﺮﺩﺍﺧﺘﻪ ﺍﺳﺖ . ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻧﻮﻉ ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ ﺍﺳﺖ ﺗﻌﺪﺍﺩ. ۳۸۴. ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﺗﺼﺎﺩﻓﻲ ﺍﺯ. ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﺭﺷﺘﻪ. ﻫﺎﻱ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﺰﻳﺪﻩ ﺷﺪﻧﺪ ﻭ ﺩﺭ ﺑﻴﻦ ﺁﻧﻬﺎ ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ. ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻫﺎﻱ. ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ. ﺍﻱ ﻻﺯﺍﺭﻭﺱ.


pdf: پرسشنامه راهبردهای مقابله¬ای لازاروس و فولکمن (1988) | مانو 2pdfﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ راﻫﺒﺮدﻫﺎی ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ¬ای ﻻزاروس و ﻓﻮﻟﻤﻦ (1988). 2017-05-13. ﻣﺤﻘﻖ ﻋﺰﺰ ﺑﻪ ﺳﺎﺖ ﻣﺎ ﺧﻮش آﻣﺪﺪ. ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺟﻠﺐ رﺿﺎﺖ ﺷﻤﺎ ﻣ اﻧﺪﺸﺪ. ﻣﺎﻧﻮداﻧﻠﻮد 2 ﺳﺎﺖ. ﺗﻮاﻧﺴﺘﺪ ﺳﺎﺖ ﻣﺎ را از ﻣﺎن ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ...
پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (csq)csqپرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (csq)


: پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (1988) - شبکه فایل198818 فوریه 2017 ... پرسشنامه مقابله با موقعیت تنیدگی زا: جهت بررسی راهبردهای مقابله از پرسشنامه راهبردهای مقابلهای لازاروس و فولکمن (1988) استفاده می شود که 66 ...
پرسشنامه رایگان راهبرد مقابله ای 66 سوالی لازاروس - پایان نامه ،مقاله ...66ساعت ۱:۱۱ ق.ظ روز ۱۳٩٤/۳/٢۳ کلمات کلیدی: پرسشنامه رایگان راهبرد مقابله ای 66 سوالی لازاروس ،پرسشنامه رایگان راهبرد مقابله ایپ لازاروس ...


بایگانیها پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس - فرد مطلبratepost.ir/tag/20 ژانویه 2017 ... پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس 1. سفر به اعماق درون – پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس … پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس …
پرسشنامه سبک های مقابله ای لازاروس و فولکمنpaperweblog.rozblog.com/.../28 فوریه 2017 ... پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن - پرسشنامه سبک های مقابله ای لازاروس و فالکمن در سال 1988 ساخته شده و دارای 66 سوال و 8 زیرمقیاس .


مقایسۀ راهبردهای مقابلهای دختران فراری و عادیpdfﺨــﺎب ﺷــﺪﻧﺪ . ﺮﺳﺸــﻨﺎﻣ. ﺔ. راﻫﺒﺮدﻫﺎی ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ. ای. ﻛﺎ(. رور و ﻫﻤﻜﺎران،. )1989. ، ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﺔ ﻣﻨﺰﻟﺖ .... ﻻزاروس و ﻓﻮﻟﻜﻤﻦ. 5. ) 1984(. ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻛﺮدﻧﺪ. ﻛﻪ ﻣﻘﺎﺑﻠـﻪ ﻳـﻚ. ﻓﺮاﻳﻨﺪ ﻴﺸﺮوﻧﺪه. 6. اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﻣﺴـﺘﻠﺰم ﺗﻔﻜـﺮ و اﻗـﺪام ...
پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس(csq) | سایت دانشجویی تیبینcsq29 ژوئن 2017 ... پرسشنامه راهبردهای لازاروس براساس سیاهه راهبردهای مقابله ای توسط لازاروس و فلکمن در سال ۱۹۸۰ ساخته شده است و در سال ۱۹۸۵ مورد تجدید نظر قرار ...
· تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه بر اساس این روش از تحلیل شما نمره­های به دست آمده را جمع کرده و سپس بر اساس ج زیر قضاوت کنید.توجه داشته باشید میزان امتیاز های زیر برای یک پرسشنامه است در صورتی که به طور مثال شما 10 پرسشنامه داشته باشید باید امتیاز های زیر را ضربدر 10 کنید مثال: حد پایین نمرات پرسشنامه به طریق زیر بدست آمده است تعداد سوالات پرسشنامه * 1 = حد پایین نمره حد پایین نمره حد متوسط نمرات حد بالای نمرات 0 110 198 الف. چنانچه نمره محاسبه شده بین 0 تا 66 باشد، نشانه میزان بکارگیری سبک مقابله ای در فرد در حد پایین می باشد. ب. چنانچه نمره محاسبه شده بین 66تا 110 باشد، نشانه میزان بکارگیری سبک مقابله ای متوسط می باشد. ج. چنانچه نمره محاسبه شده 110 به بالا باشد، نشانه میزان بکارگیری سبک مقابله ای در فرد بالا می باشد. · روایی و پایایی پرسشنامه: پرسشنامه لازاروس در ایران بر روی نمونه 750 نفر زوج میانسال و نمونه 763 نفر دانش آموزان دوم و سوم دبیرستان هنجاری شده است. برای بررسی پایایی ضریب آلفای کرونباخ در مقیاس هایی از 61٪ تا 79٪ می باشد. روایی پرسشنامه توسط اساتید مطلوب گزارش شده است. · منبع: الناز عطاران ،1391. بررسی تیپ های شخصیتی و راهبردهای مقابله ای و منبع کنترل مادران دانش آموزان ن نا و ناشنوا و مادران دانش آموزان عادی.پایان نامه کارشناسی ارشد. آزاد .واحد تهران مرکزی scoring the ways of coping questionnaire raw score to score the ways of coping questionnaire, add the raw score for each item on the scale to get a total score. there are four possible responses 0, 1, 2 and 3. these are also the weights that should be used to get the raw score. note that not all 66 items are scaled. # of items item in the scale scale 6............. 6, 7, 17, 28, 34, 46 ............................ confrontive coping 6............. 12, 13, 15, 21, 41, 44 ........................ distancing 7............. 10, 14, 35, 43, 54, 62, 63 .................. self-controlling 6............. 8, 18, 22, 31, 42, 45 .......................... seeking social support 4............. 9, 25, 29, 51 ..................................... accepting responsibility 8............. 11,16, 33, 40, 47, 50, 58, 59 ............ escape-avoidance 6............. 1, 26, 39, 48, 49, 52 ........................ planful problem solving 7............. 20, 23, 30, 36, 38, 56, 60 ................ positive reappraisal ______________________________________________________________ raw scores describe the coping effort for each of the eight types of coping. high raw scores indicate that the person often used the behaviors described by that scale in coping with the atressful event. relative scores relative scores describe the proportion of effort represented for each type of coping and are expressed as a percentage that ranges from 0 to 100. a high relative score on a scale means that the person used those coping behaviors more often than they used other behaviors. to calculate the relative scores: 1. calculate the average response per scale by dividing the total raw score by the unmber of items in the scale. for example, if the raw score for confrontive coping is 15 then the average response is 2.5 because there are 6 itam on this scale. 2. sum the average responses per scale across all the scales. for example, take the eight averages derived from 1 above and sum them. 3. divide the average score for each scale (from 1) by the sum of the averages (from 2 above) for all 8 scale. this value is the relative score for the scale.

نمونه پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس | pmmqpmmqpmmq.ir/89/55/20 مه 2017 ... پرسشنامه راهبردهای لازاروس براساس سیاهه راهبردهای مقابله ای توسط لازاروس و فلکمن در سال 1980 ساخته شده است و در سال 1985 مورد تجدید نظر قرار ...
اثربخشی واقعیتدرمانی گروهی بر راهبردهای مقابلهای - دوفصلنامه ...pdfﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳ اﺛﺮﺑﺨﺸ واﻗﻌﺖ. درﻣﺎﻧ ﺑﻪ. ﺷﻮه. ﺮوﻫ ﺑﺮ ﺑﻬﺒﻮد راﻫﺒﺮدﻫﺎی ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ. ای. اﻧﺠﺎم ﺷﺪ . ﺷﺮﺖ. ﻨ. ﻨﺪﺎن. 91. زن ﻣﺘﺎﻫﻞ ﺷﺎﻏﻞ ﺷﻬﺮ ﻣﺸﻬﺪ ﺑﻮدﻧﺪ. و. ﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ راﻫﺒﺮدﻫﺎی ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ. ای. ﻻزاروس و ﻓﻮﻟﻤﻦ.



آخرین مطالب

آخرین جستجو ها